第五单元 赠友送别.doc

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1、第五单元赠友送别一、阅读下面两首诗，完成1～2题。送客归京唐·白居易水陆四千里，何时归到秦？舟辞三峡雨，马入九衢①尘。有酒留行客，无书寄贵人。唯凭远传语，好在曲江②春。东城送客马上宋·贺铸向午孤烟起客樯，一陂春水两鸳鸯。渔童解唱沧浪曲③，应笑尘埃马上郎。【注】①九衢（qú）：纵横交错的大道；繁华的街市。②曲江：唐长安城曲江池，为京都人中和、上巳等盛节游赏胜地，每逢科考放榜，皇帝常于此召集上榜举子举行宴会，饮酒赋诗。③沧浪曲，即《沧浪歌》：“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。”表达“盛世施展才华

2、，乱世独善其身”的思想。1、白诗中颈联运用了哪些表现手法？请作简要分析。（5分）2、两首诗都写了“送客”，各自表达了诗人什么样的情感？（6分）二、阅读下面这首诗，完成3～4题。别薛华①王勃送送多穷路，遑遑独问津。悲凉千里道，凄断百年身。心事同漂泊，生涯共苦辛。无论去与住，俱是梦中人。【注】①诗人原在沛王府任修撰，因事遭唐高宗斥逐，不令入府。此诗写于诗人废职后，入蜀客居剑南之际。3、同为送别诗，本诗与《送杜少府之任蜀州》相比，首联有何不同，请简要分析。（5分）4、诗的尾联表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分

3、析。（6分）三、阅读下面一首宋词，完成5～6题。　　南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷①苏轼　　霜降水痕收，浅碧鳞鳞露远洲。酒力渐消风力软，飕飕，破帽多情却恋头。　　　佳节若为酬②，但把清尊断送秋。万事到头都是梦，休休，明日黄花蝶也愁。　【注】①这首词是苏轼贬谪黄州期间，于元丰五年重阳日在涵辉楼宴席上为黄州知州徐君猷而作。②若为酬：怎样应付过去。5、请赏析词的开头两句写景的妙处。(5分)6、“破帽多情却恋头”“明日黄花蝶也愁”两句表达了怎样的情感?请简要分析。(6分)四、阅读下面一首唐诗，完成7～8题。送王汶宰江阴包何

4、郡北乘流去，花间竟日行。海鱼朝满市，江鸟夜喧城。止酒非关病，援琴不在声。应缘五斗米，数日滞渊明。7、本诗在景物描写方面运用了什么手法？表达效果如何？请结合诗句简要分析。（5分）8、本诗一反送别诗的伤感惆怅，语带调侃却愈显情真意切。请结合诗的后两联简析这种特色。（6分）五、阅读下面两首诗，完成9～10题。别宋常侍［隋］尹式游人①杜陵北，送客汉川东。无论去与住，俱是一飘蓬。秋鬓含霜白，衰颜倚酒红。别有相思处，啼乌杂夜风。留别王维②［唐］孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。当路谁相假？知音世所稀。只

5、应守寂寞，还掩故园扉。【注】①游人：游宦之人，指宋常侍。②据《旧唐书·文苑传》载，孟浩然“年四十，来游京师，应进士不第，还襄阳”。此诗即行前留别之作。9、尹式诗的最后两句是如何表达作者思念之情的？请简要赏析。（5分）10、这两首诗均写离别，表达的情感有何不同？请简要分析。（6分）【参考答案】1、本联运用了对比、反衬手法，（2分）“有”与“无”形成强烈对比，“有”是为了反衬“无”，以此体现自己失意落魄、渴望得到君王赏识重用的复杂心情。（3分）（解析：颈联对仗工整，运用对比、反衬手法，叙写想到自己依旧羁旅在外，虽有

6、美酒为朋友饯行，却没有书信寄给君王，不禁又黯然神伤起来。）2、①白诗既有对友人归京的担忧、欣羡之情，又有对自己失意落魄、渴望得到君王重用，并对友人寄予厚望的期许之情。（3分）②贺诗表达了自己对山水风光的热爱，对功名利禄的淡泊，而自己却被束缚不可解、欲归隐田园不可得，因此无奈苦恼。（3分）【对比赏析】《送客归京》：首联叙写朋友归京，千里迢迢，不知何时才能回到长安；作者对朋友行路的担忧与二人深厚情谊跃然纸上。颔联以轻快笔调，想象朋友在烟雨朦胧的三峡渡口登舟而去，抵达京城时，快马扬鞭，意气风发穿行于繁华街市的情形，无

7、比欣羡。颈联对仗工整，运用对比、反衬手法，叙写想到自己依旧羁旅在外，虽有美酒为朋友饯行，却没有书信寄给君王，不禁又黯然神伤起来。尾联对朋友寄予厚望，希望朋友归京后替他向君王传话，请君王回忆当年科考放榜时君臣一起在曲江池宴饮欢谈的美好情景。《东城送客马上》：前两句写晌午时分，孤烟袅袅，朋友乘船从城东离开时，诗人远远望见一池春水中双宿双栖的鸳鸯，心中生发出对自然美景的无限热爱。后两句写渔童如果懂得沧浪歌中寄寓的“盛世施展才华，乱世独善其身”的道理，就会嘲笑汲汲于功名利禄的自己，以此抒发了诗人自己被尘世功名利禄束缚，

8、欲归隐而不得的无奈苦恼。3、两首诗表现出的情感不同，一为感伤别离，一为积极进取。本诗的首联以事写情，语义双关。借送友人上路的具体行动，指出人生道路的艰难，前途的悲凉，给全诗定下了深沉、惆怅的基调。《送杜少府之任蜀州》的首联从送别之地入手，气势雄伟，襟怀宽广，视野开阔，虽流露出惜别之意、关切之情，但能给人一种精神上的慰藉和鼓励。（点出情感不同给1分，两诗首联分析各2分） 4、尾联抒发了诗