第二章人文思想兴起.doc

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1、第二章人文思想興起第一節古代西亞主要民族的文化教學目標單元目標具體目標1.說明波斯的歷史演進與文化成就1-1了解波斯帝國的盛衰過程1-2了解祆教的創始與教義1-3認識波斯在藝術方面的表現2.說明希伯來的歷史演進與文化成就2-1了解希伯來對精神文化的成績2-2認識希伯來的政情演變2-3認識希伯來的宗教信仰3.說明腓尼基的航海事業與文化貢獻3-1了解腓尼基生活的地理環境3-2認識腓尼基的航海、經商成就3-3明白腓尼基對歐洲文明的貢獻 「波斯」名稱的演變波斯「Persia」源自希臘文的波西斯「Persis」,希臘人以此名稱呼現在的伊朗高原地區和阿富汗一部分,波斯人則稱之為「亞利安(Aryan

2、s)人的土地」,由此而衍生「伊朗」(Iran)一詞,兩個地名一直交互使用,直至1935年波斯才正式定名為「伊朗」。壹、波斯人教學引導波斯在歷史上的重要影響很多,如果就帝國版圖來看,它是第一個建立橫跨歐、亞、非三洲的大帝國,所以建議老師可先以列表方式說明帝國建立的過程,至於政治上的貢獻,老師除可說明大流士的政治措施特色,還可進一步解釋這些作為對往後西方世界的影響。 波斯帝國的建立 前七世紀前波斯人原本住在米提人的南方,是印歐語系民族,受米提人統治前七世紀後波斯人在部落國王阿基曼尼斯的領導下,逐漸強大前559年阿基曼尼斯後人居魯士繼承王位前550年居魯士攻滅米提人,建立「阿基曼尼斯王朝」,

3、在米提帝國的基礎上進行擴張,依靠外交手段和軍事力量逐步建立帝國前546年居魯士征服利比亞(位於小亞細亞西半部的強國),並採分化和征服政策,使小亞細亞西部沿海和希臘城邦臣服前539年居魯士攻滅新巴比倫帝國,釋放巴比倫之囚,占領敘利亞與巴勒斯坦,實施開明統治前529年居魯士在向東北征戰的過程中受重傷去世,由其子甘比西士繼承王位前525年甘比西士征服埃及,建立橫跨亞、非的波斯帝國前521年甘比西士去世前522年大流士一世即位,並從前518年起開始在國內推行改革前512年大流士率軍經小亞細亞渡海入歐洲,征服塞雷斯的大部分北部海岸地區,波斯帝國的領土已包括現代的伊朗、兩河流域、小亞細亞、東南歐一

4、隅、埃及及巴力斯坦,成為第一個橫跨歐、亞、非大帝國前499年希臘城邦爆發脫離波斯統治的暴動前494年大流士平定希臘城邦亂事。隨後並決定出兵攻打雅典前490年爆發波希戰爭前486年大流士去世,波希戰爭仍持續進行前476年波希戰爭結束,結果希臘勝利,兩國卻因為戰爭的勞民傷財而同樣走向衰弱前330年波斯敗於馬其頓的亞歷山大,波斯帝國結束建議老師將「波希戰爭」的解說放在與第三節希臘文化時一起說明。大流士的改革1.建立軍政分權的地方行政制度:把帝國畫為二十個省,每省設省長一人,主管民政;地方駐軍有直接受命於國王的將領統率。為防範省長的專擅,省另設其他行政官吏,以作牽制之用。其中最重要者為採訪使,

5、每年由中央派出,巡視地方,有「王之耳目」之稱。採訪使通常是王公貴族,或是國王的親信,巡視地方時有武力隨從,必要時可以執行國王命令。2.對各省規定貢稅的數額、種類:各省徵稅採包稅制,由當地富商、高利貸者承包。3.制訂統一的鑄幣制度:規定中央鑄金幣,行省鑄銀幣,自治市鑄銅幣。有利經濟的發展。4.修築馳道與驛站:為便利調遣軍隊、傳達政令,修築多條驛道。據說從波斯灣到小亞細亞西端全長約1500哩的驛道,假使使差快馬日夜奔馳,可以在七日內走完全程。此外,來往各地的商旅亦利用這些道路從事商業行為。5.創建海軍。6.奉瑣羅亞斯德為國教。 波斯帝國的政治貢獻1.政府組織:政府形態後來被羅馬君主採用,而

6、且是神權的專制政體,例如君士坦丁一世便是以神權為絕對專制的基礎,將國家與宗教合一來要求子民拜服。2.世界帝國觀念:波斯人在祆教影響下,認為自己負有統一與公正治理這個世界的使命,因此作戰時會將殘忍行為減至最低,雖向被征服的民族徵收貢賦,卻也允許這些民族保留自己的風格、宗教與法律,使波斯、美索布達米亞、小亞細亞、敘利亞和巴勒斯坦海岸及埃及各近東文化能夠交流與同化。周恃天譯,《西洋文化史》。波斯帝國衰亡原因1.大流士之後的王位繼承者素質低落。2.官僚階級無能。3.王宮耗費太大,讓徵稅得來的貴重金屬收藏在王庫內,硬幣流通因此短缺。貳、波斯人的貢獻教學引導波斯人對世界文明的影響很多,除政治之外,

7、顯著的還包括宗教與藝術。宗教方面,老師可先說明祆教的教義為何,再從教義內容中來解釋後來有那些宗教的部分教義成分其實是源自祆教,好讓學生領悟祆教教義的重要性與獨特性。藝術方面,老師也可具體強調波斯的「綜合」概念與特色,並說明這種特色對促成世界文化融合與交流的貢獻所在。 瑣羅亞斯德瑣羅亞斯德的族姓為「斯比泰瑪」,可能出身於安息貴族騎士家庭。按照瑣羅亞斯德教的傳統說法,他出身於西元前628年,卒於前551年。其出生地一說是波斯西北部(今伊朗德黑蘭郊區

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