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时间:2018-12-14
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1、农村中学物理实验教学之我见农村中学物理实验教学之我见【内容摘要】:农村中学的物理实验教学体会:妙用趣味实验,激发学生学习物理的兴趣;将实验教学与实际生活相联系;自制实验教具,节实用,培养学生动手能力;充分利用多媒体资,搞好实验教学;开展丰富多彩的物理实验外活动,拓展实验教学【关键词】:提高农村中学物理实验教学农村中学物理实验教学之我见农村中学物理实验教学之我见【内容摘要】:农村中学的物理实验教学体会:妙用趣味实验,激发学生学习物理的兴趣;将实验教学与实际生活相联系;自制实验教具,节实用,培养学生动手能力;充分利用多媒体资,搞好实验教学;开展丰富多彩的物理实验
2、外活动,拓展实验教学【关键词】:提高农村中学物理实验教学农村中学物理实验教学之我见农村中学物理实验教学之我见【内容摘要】:农村中学的物理实验教学体会:妙用趣味实验,激发学生学习物理的兴趣;将实验教学与实际生活相联系;自制实验教具,节实用,培养学生动手能力;充分利用多媒体资,搞好实验教学;开展丰富多彩的物理实验外活动,拓展实验教学【关键词】:提高农村中学物理实验教学农村中学物理实验教学之我见农村中学物理实验教学之我见【内容摘要】:农村中学的物理实验教学体会:妙用趣味实验,激发学生学习物理的兴趣;将实验教学与实际生活相联系;自制实验教具,节实用,培养学生动手能力
3、;充分利用多媒体资,搞好实验教学;开展丰富多彩的物理实验外活动,拓展实验教学【关键词】:提高农村中学物理实验教学农村中学物理实验教学之我见农村中学物理实验教学之我见【内容摘要】:农村中学的物理实验教学体会:妙用趣味实验,激发学生学习物理的兴趣;将实验教学与实际生活相联系;自制实验教具,节实用,培养学生动手能力;充分利用多媒体资,搞好实验教学;开展丰富多彩的物理实验外活动,拓展实验教学【关键词】:提高农村中学物理实验教学【正】:参加工作以,我一直扎根在边远的区,担任初中物理教学任务。而初中物理是一门以实验为基础的学科,实验是传授物理知识的重要教学手段,也是物理
4、教学的核心。通过实验不但能充分调动学生的积极性和主动性,而且有利于培养和提高学生的分析解答能力,知识应用能力,创新能力、实践和运用能力,有利于激发学生的想象力。但在比较偏远的区农村学校,许多硬设施跟不上,许多仪器等教学器材旧、差、乱、甚至缺,使物理实验教学开展大打折扣,缩水严重。别说让学生自己动手操作实验,有些实验连演示的器材都难找齐,部分教师只能采取口头讲实验,学生听实验背实验。在新程实施进程中,如何搞好初中物理实验教学,让学生乐学,善学,应成为农村学校物理教师积极探索之重点题。在此,本人就如何根据实际,克服困难,努力提高农村中学物理实验教学浅谈几点体会。
5、一、妙用趣味实验,激发学生学习物理的兴趣刚任教物理这门学科时,深感压力重大的同时不免有些心虚,担心教不好。究其根本的原因是大多数学生觉得学习物理枯燥无味。农村中学的学生,家长大多数外出打工,基本上属于留守儿童,养成了不好的学习习惯,特别是对于物理这科,有些学生由于基础太差,反映上物理仿佛是在听“天书”,于是破罐子破摔,要想改变这一现状,我深知必须得先想方设法激发他们的学习兴趣。兴趣是学习的伙伴,兴趣是最好的“老师”,对感兴趣的事物学生会主动、愉快地探究它,使学习变得积极、主动,从而获得良好的效果。物理的趣味实验中千变万化的现象对学生具有吸引力,最容易激发起兴
6、趣,特别是在八年级学生初次接触物理时,一定要充分利用趣味实验,激发学生学习物理的兴趣。我一般在开学初,上第一堂的时候,并不是急着要上新,而是要求自己一定要充分准备一些有趣的实验展示给学生看。比如“神奇”的小药丸、“不倒翁”、“九龙杯”、“烧不坏的手绢”“神奇的墨水”等学生未见未闻的新鲜实验演示给他们看,大大激发学生的好奇心和学习兴趣,一个好的开始往往已经成功一半,也许第一堂后,学生就会喜欢上物理或喜欢上你这位教师。因此,加强物理实验教学既是教学的需要,也是激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性的最直接的手段之一。又例如:在“纸锅烧水”、“喷泉”、“叉鱼”、“空
7、中跳动的乒乓球”等生动有趣的实验,他们的注意力会高度集中,见到这些新奇的现象出乎他们的想象,使他们兴趣盎然,他们的学习欲望强烈,学习中会感到轻松愉快,又培养提高了学生科学探究的兴趣和能力,学好物理的信心就会越越强。二、将实验教学与实际生活相联系“从生活取得物理,从物理走向社会”是物理程标准的基本理念。这就告诉我们物理知识于生活,服务于社会。因此,在物理教学中要重视物理与人们生活、生产实践相结合,培养学生运用知识解决实际问题的能力。而物理学是一门以实验为基础的学科,是整个自然科学和现代技术发展的基础,是其他任何学科无法替代的。在物理实验教学中,我注意紧密结合生
8、产生活实际,培养学生从生活中寻找物理实验,让物理实验
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