第七课至第八课主观九课 选择.doc

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1、2015—2016学年上期高三政治周训练卷(经济生活第7、8课高考主观真题)1.如果每天只有23小时，你最能压缩的事情是什么？如果每天有25小时，你最渴望做的事情是什么？近日上海市统计局就此对上海市民进行了随机抽样调查，部分结果如下：根据数据，推断在假设每天增或减1小时的情况下，接受调查的上海市民对“工作赚钱”的看法。你是否赞成这种看法？从生活质量的角度加以评析。（7分）2.材料一某课题组就我国城镇居民收入分配状况进行了抽样调查，为了说明收入分配发生的变化,首先将样本中的居民分为五个收入组，每组

2、各占总调查人口的20%，然后将各组1985和2008两年的数据进行了比较，如图5。材料二基尼系数是衡量收入分配公平程度的一个重要指标。一般来说,基尼系数下降，意味着收入分配趋于公平。根据国家统计局公布的数据，2008年我国的基尼系数达到最高点0.491，以后开始逐步回落，2012年降为0.474。2008年我国实际收入分配曲线如图6所示。结合材料,运用经济生活知识，回答下列问题：(1)材料一反映出我国城镇居民收入变化具有哪些特征？请利用图5中的数据分别加以说明。(6分)(2)根据材料二，从图6中

3、选取三个点连接起来表示我国2012年的实际收入分配曲线。同时，从右表中选择两项能够使我国基尼系数下降的政策，并分别说明理由。(作图时请用2B铅笔,并画清楚。)(6分)3.根据下述材料，运用《经济生活》知识回答问题。材料1：某村有30亩河滩地，因常发洪水被各承包农户摞荒。村委会协调将其转包给一养蟹人，农户获得每亩100元补偿款。养蟹人每年净收益8万元。合同到期后，农户见有利可图要求收回土地，单农户无养蟹技术，好处无从实现。经村委会协调，养蟹人每年每亩再补偿100元。养蟹人之所以让步续约，是因为若不

4、承包，收益为零，现每年只是减少收益3000元。一年后，农户获得更多的土地补偿并参与蟹场生产，收入增加。养蟹人与农户关系改善，经营成本下降，且蟹的消费量上升，养蟹人净收益反而增加了1000元。材料2：2003年、2007年我国收入分配状况指标2003年2007年年均增长速度GDP13.58万亿元25.73万亿元10.8%财政收入2.17万亿元5.13万亿元22.6%城镇居民人均可支配收入8472元13786元9.8%农村居民人均纯收入2622元4140元6.8%材料3：我国政府2008年采取了一系

5、列扩大内需、促进经济增长的措施，民生的分量越来越重。例如，在4万亿元政府投资计划中，2800亿元用于保障性住房建设，400亿元用于医疗卫生、文化教育事业发展，3700亿元用于农村民生工程和农村基础设施建设等等。（1）结合材料1说明效率与公平的关系。（2）材料2反映了什么经济现象？（3）根据以上材料，从效率与公平关系的角度为扩大内需提出你的建议。4.（26）阅读材料，完成下列要求财政对社会经济发展具有巨大作用，财政预算的编制和管理受到社会各界的关注。材料一2014年重新修订的《中华人民共和国预算法

6、》规定，“经人民代表大会批准的预算，非经法定程序，不得调整，各级政府、各部门、各单位的支出必须以经批准的预算为依据，未列入预算的不得支出”。为贯彻落实依法治国精神，按照新修订的预算法，国务院出台了《关于深化预算管理制度改革的决定》，财政部发布了《关于进一步加强财政支出预算执行管理的通知》，地方各级政府为预算法的落实进行了积极探索。材料二2013年我国GDP增速为7.7%，2014年为7.4%。2015年我国GDP增长目标调低为7%。面对经济下行的压力，2015年政府工作报告对积极的财政政策做了加

7、力增效的部署，其中，2015年财政预算拟安排财政赤字1.62万亿元，比去年增加2700亿元，赤字率从去年的2.1%提高到2.3%。（财政赤字率指财政赤字与GDP之比。国际上财政赤字率安全警戒线为3%。）(1)结合材料一和所学政治知识，说明政府应该如何强化预算管理。（12分）(2)结合材料二和所学经济知识，分析现阶段我国增加财政赤字的合理性，并说明应该如何用好财政赤字资金。（14分）5.（28分）科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。阅读材料，回答问题。材料一（

8、1）解读材料一的经济信息。(6分)材料二2013年以来，我国改变过去经济减速时立即刺激经济回归高增长的思路，守住稳增长保就业的下限和防通胀的上限，将调结构和促改革的举措纳入宏观经济政策框架。主要的政策措施有：简政放权，取消和减少行政审批，放宽户籍管理、土地产权流转、金融创新等方面的制度限制；实施指向更为明确的差别化结构性财政金融政策，财政信贷向“促改革调结构惠民生”的重点领域和关键环节倾斜；对有利于就业创业的部门实行减税和融资优惠。（2）联系材料一和材料二，运用《经济生活》知识，说明当前我国宏观