东师《小学数学学习心理学》17春在线作业1

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1、实用标准文案2017秋17春小学数学学习心理学17春在线作业1一、单选题（共10道试题，共30分。）1.有（）的学生认为数学学习内容和数学课很有趣。A.成功感B.焦虑感C.乐趣感D.厌倦感正确答案：2.（）是指学生只能按照数学事实、数据、定理、概念、法则等所表现的形式进行记忆。A.理解记忆B.概括记忆C.机械记忆D.短时记忆正确答案：3.以下属于学习一个新概念后，教师总会出一些练习题让学生做是（）。A.顺应B.强化C.深化D.同化正确答案：4.（）对学习问题进行了深入细致的研究，并提出了累积学习的模式。A.奥苏伯尔B.加涅C.赞可夫D.斯金纳正确答案：5.通过教师通过奖

2、励学生小红花而激发学习的动机为（）动机。A.内在B.外在C.间接D.直接正确答案：6.按迁移发生的方式分类，可分为（）和非特殊性迁移。A.横向迁移B.纵向迁移C.顺向迁移D.特殊迁移精彩文档实用标准文案正确答案：7.根据思维的发展水平，思维可分为（）A.直观动作思维B.具体形象思维C.直觉思维D.抽象逻辑思维正确答案：8.（）指的是一种学习对另一种学习的积极影响。A.负迁移B.正迁移C.顺向迁移D.逆向迁移正确答案：9.（）是指学生只能按照数学事实、数据、定理、概念、法则等所表现的形式进行记忆。A.理解记忆B.概括记忆C.机械记忆D.短时记忆正确答案：10.按照迁移产生

3、的情境，可将其分为（）。A.自下而上的迁移和自上而下的迁移B.正迁移和负迁移C.特殊成分的迁移和非特殊成分的迁移D.横向迁移和纵向迁移正确答案：小学数学学习心理学17春在线作业1二、多选题（共10道试题，共30分。）1.下面属于数学思维品质主要包括（）。A.思维的深刻性B.思维的独创性C.思维的敏捷性D.思维的批判性正确答案：2.布鲁纳将认知结构分为（）。A.图示表征B.动作性表征精彩文档实用标准文案C.符号性表征D.映象性表征正确答案：3.根据思维的指向性可以将思维分为（）。A.求同思维B.集中思维C.发散思维D.求异思维正确答案：4.（）是一种学习阻碍和干扰了另一种

4、学习。A.负迁移B.正迁移C.消极迁移D.积极迁移正确答案：5.以下关于教师对学生数学学习影响的叙述没有错误的是：（）A.数学教师的教学是学生学好数学的前提B.教师的适度的期望可以增强学生学好数学的信心C.数学教师的正确评价可使学生获得“成就感”D.教师组织学习竞赛可激发学生的求知欲正确答案：6.家庭教育的特点有（）。A.启蒙性B.长期性C.感染性D.全面性正确答案：7.数学定理的学习，可分为（）。A.下位学习B.并列学习C.上位学习D.分类学习正确答案：8.按照数学学习内容的表现形式可以把数学学习分为（）。A.数学知识学习B.数学活动经验的学习C.创造性数学活动经验的

5、学习D.动作技能正确答案：9.下列是非智力因素的是（)。A.动机B.观察C.情感D.意志精彩文档实用标准文案E.习惯正确答案：10.《义务教育数学课程标准》对数学能力的界定，主要包括()。A.数感、符号感B.空间观念、统计观念C.应用意识D.推理能力正确答案：小学数学学习心理学17春在线作业1三、判断题（共20道试题，共40分。）1.在思维过程中借助于表象而进行的思维，这种思维所要解决的任务一定是直观的。这种思维是具体形象思维。A.错误B.正确正确答案：2.父母对子女的期望越高越能促进子女的学习。A.错误B.正确正确答案：3.顺应是就是改造新学习内容使之与原有的认知结构

6、相吻合。A.错误B.正确正确答案：4.数学学习是一个复杂的心理过程，它包括了认知过程和个性心理特征在内的心理活动。A.错误B.正确正确答案：5.多元智能理论所提倡的有关人类智能的观点，从根本上打破了以往以“科学”、“理性”为中心的智能观。A.错误B.正确正确答案：6.数学问题解决是一种消极探索的活动过程。A.错误B.正确正确答案：精彩文档实用标准文案7.学生的数学学习过程是一个自主构建自己对数学知识的理解的过程。A.错误B.正确正确答案：8.定势不是指先于一定活动而指向活动对象的一种动力准备状态。A.错误B.正确正确答案：9.学生数学学习方式是自主探索、动手实践、合作交

7、流。A.错误B.正确正确答案：10.封闭思维是指从单一角度出发，困于一个思维模式，运用一种逻辑规则、一个评价标准而展开的思维方式。A.错误B.正确正确答案：11.数学认知结构是学生已有数学知识、经验在头脑里的组织形式。A.错误B.正确正确答案：12.学习是个体在一定情景下由于反复的经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。A.错误B.正确正确答案：13.“昔孟母、择邻处”的故事说明了儿童的发展会受家庭影响。A.错误B.正确正确答案：14.概括水平越低，迁移范围就越小，迁移效果也越好。A.错误B.正确正确答案：15.数学观主要是指作为主体