中学2016-2017学年第一学期语文组工作计划.doc

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1、中学2016-2017学年第一学期语文组工作计划中学2016-2017学年第一学期语组工作计划一、指导思想本学期，我们要全面贯彻学校新学期工作思路，以语程标准为指导，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以堂教学为渠道，以优化教学过程、提高教学质量为核心，全面提升语教师队伍的整体素质；扎实推进改进程，加强对语学科核心素养和学生核心素养的培养，努力开创具有本校特色的语教育教学新局面，进一步提高我校语教学质量二、工作目标：1、规范语各项教学常规，争取在语研究性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平。2、继续强化教研组和备组的功能，提高全

2、组教师的业务水平，集思广益，博采众长；继续强化团结协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。3、探讨语教学规律，进一步提高学生的语学科核心素养，使学生具有较强的语应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。三、工作措施：1、积极探索实践，培养核心素养。随着教育改革的深入，教育部即将出台中学语新程标准，也对语学科核心素养和学生核心素养的培养给予了高度关注。语新程标准将给中学语教学带哪些转变？学科核心素养如何在教学实践中落地生根，成为学生终身具备的学习力？这将是每个学校、每位语教师十

3、分关注的问题，也将引发中学语界的热议。为此，我校与江苏省中小学教师培训学会计划于2016年9月21日到9月24日，在xx中学联合举办“中学语新程标准与语核心素养研讨会”。邀请有关专家举办讲座，从高考命题、提升语核心素养的基本路径、语程标准与核心素养养成等方面进行重点探讨，认清形势，更新观念，提高觉悟。我校钱泽舒老师开示范《最忆是西湖》，积极探寻培养学生核心素养的方法与途径。2、全组抱团取暖，实现共同进步。以备组为单位，进行集体备。集思广益，继续发扬集体备的传统，开展既分工又合作的集体备活动。发扬全备组老师的聪明才智，发扬备组的团结协助通力合作精神。教学进度、教学内容、作业安

4、排等要保持一致，同时根据分层教学的要求，需要针对不同程度的班级，可以做适当的调整和补充。根据自己学生的特点，彰显个性，将教学内容及适合学情的方式落到实处。配合学校教务处开展示范、展示活动，积极开展听评，在新的学期中，全组上下齐心协力，保质保量的完成教学任务，3、改进教学手段，优化堂结构。强化阅读教学，提倡学生大量阅读、海量阅读。发挥语组中青年教师的优势，积极参与学校“教育信息技术与学科教学整合”的题研究，制作，利用电子信息技术提高效率。充分利用多媒体手段，搭建乐学、乐教的语平台。充分利用网络资，自主制作，注重对教学资的收集、积累和储存，形成学科教学资库，并真正实现“资共享”

5、。4、重视教育科研，积极撰写论。认真组织落实备组教研活动，积极参加区、市各级教研活动。采他之玉，开阔视野，提高水平，多做教学总结和堂反思，积撰写教学论。四、具体活动安排：第一周：开学初备笔记的检查。（负责人：陈雪琴、于静、宋慧敏、张秀）第二周：上学期考试情况分析，交流各备组语教学计划，制定教研组活动计划。（负责人：陈雪琴、于静、宋慧敏、张秀）第四周：江苏省中学语新程标准与语核心素养研讨会（负责人：曾春霞、钱泽舒、陈雪琴、于静、宋慧敏、张秀）第六周：庆国庆征活动第八周：高三语作复习讲座（负责人：张秀）第九周：高二语公开（负责人：宋慧敏）第十一周：期中复习考试。学情问卷调查，期

6、中阶段性反思、小结。第十三周：带头人示范，讨论语高效堂教学的要求。（负责人：于静）第十五周：语经典阅读题研究交流。（负责人：陈雪琴、张秀）第十七周：校本教材编写使用交流（负责人：陈雪琴、于静、宋慧敏、张秀、）第十九周：高三语骨干教师展示（负责人：张秀）第二十一周：题资料征集，专题报告会，提交专题论。（负责人：陈雪琴）xx中学语组2016年9月1日