第9讲 细胞呼吸.doc

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1、第9讲　细胞呼吸考纲浏览考纲解读1.细胞呼吸(Ⅱ)；2.探究酵母菌的呼吸方式。1.影响细胞呼吸的的因素分析及其应用2.设计实验探究有氧呼吸的场所【考向.高考研究】考点一细胞呼吸本考点一直是高考命题的重点，试题多以选择题的形式比较考查有氧呼吸和无氧呼吸的过程、场所、反应物、生成物、所需的酶、产生的能量多少等；以植物种子、酵母菌或其他生物的细胞呼吸为背景，以非选择题的形式考查细胞呼吸的类型。考点二探究影响呼吸速率的因素及实践应用试题多以选择题的形式出现，考查内部因素和外部因素对细胞呼吸的影响，有时也以图表、曲线的形式出现，考题常结合植

2、物的光合作用，联系农作物增产的措施，水果、蔬菜、粮食的储存条件来命题，考查考生处理实际问题的能力。如粮食的储存条件为低温、低氧、干燥，以降低细胞呼吸对有机物的消耗，还要定期通风，排热排湿；水果蔬菜的储存要考虑保鲜，其储存条件为零上低温、低氧，适宜的湿度。考点三探究酵母菌细胞的呼吸高考大多以装置图的形式出现，考查酵母菌呼吸作用类型，同时考查学生分析图形、图表的能力及综合运用知识的能力。【复习过程】第1课时学生阅读教材，完成基础回扣第2、3课时考点精讲考点一、细胞呼吸的过程、原理【学生活动】绘制有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解并写出相应化

3、学方程式、用文字注明场所（老师给出丙酮酸的分子式），学生点评、校正【教师活动】教师评价，强调注意事项。1．有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解(1)有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]用于第三阶段与O2结合生成水；无氧呼吸第一阶段产生的[H]用于第二阶段将丙酮酸还原为C2H5OH和CO2或乳酸。(2)有氧呼吸中H2O既是反应物，又是生成物，且生成的H2O中的氧全部来自O2。(3)不同生物无氧呼吸的产物不同，是由于催化反应的酶不同。(4)有氧呼吸中各元素来源去路2．有氧呼吸和无氧呼吸的比较[知识拓展](1)原核生物无线粒体，有些原核生物(如硝化

4、细菌、蓝藻)仍可进行有氧呼吸。(2)只能进行无氧呼吸的真核生物(如蛔虫)，其细胞内无线粒体。(3)甜菜的块根、马铃薯的块茎、玉米的胚进行无氧呼吸时产生乳酸。（对点训练、讲评）（P41)1．如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，下列有关叙述正确的是(　　)A．物质①、②依次是H2O和O2B．图中产生[H]的场所都是线粒体C．用18O标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性D．图示过程只能在有光的条件下进行答案　A解析　有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段在细胞质基质中，1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，产生少量的[H]，并释放出少量的能量；

5、第二阶段在线粒体基质中，丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H]，并释放出少量能量；第三阶段在线粒体内膜上，前两个阶段产生的[H]与氧结合形成水，同时释放出大量能量。所以物质①②分别是水和O2，A项正确；产生[H]的场所有细胞质基质和线粒体基质，B项错误；用18O标记葡萄糖，葡萄糖中的氧全部转移到产生的CO2中，而第三阶段产生的水中的O全部来自于氧气，所以不能检测到放射性，C项错误；在有光无光条件下都会进行细胞呼吸，D项错误。(P42）4．关于马铃薯细胞呼吸中还原剂[H]的来源和用途的叙述组合中，最准确的是(　　)①只来源于葡萄糖　②

6、只来源于丙酮酸　③来源于葡萄糖、丙酮酸和水　④用于生成水　⑤用于生成酒精　⑥用于生成乳酸A．无氧呼吸：①④B．无氧呼吸：②⑥C．有氧呼吸：①⑤D．有氧呼吸：③④答案　D解析　马铃薯细胞呼吸在有氧呼吸的第一阶段和第二阶段均产生还原氢，第一阶段来自葡萄糖，第二阶段来自丙酮酸和水，在第三阶段还原氢用来与氧气反应生成水。无氧呼吸产生的还原氢还与丙酮酸结合生成乳酸或酒精和CO2，所以D项正确。（P44）2．为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下

7、实验(见下表)。　　　　试管编号加入的物质细胞质基质线粒体酵母菌ABCDEF葡萄糖－＋－＋＋＋丙酮酸＋－＋－－－氧气＋－＋－＋－注：“＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。下列说法正确的是(　　)A．会产生酒精的是B、D、FB．会产生CO2和H2O的试管只有CC．A试管中会有CO2产生D．根据试管B、D、F的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所答案　D解析　有氧呼吸的三个阶段分别在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上进行，无氧呼吸在细胞质基质中进行。分析图表，A、B试管中为细胞质基质，在细胞质基质中将葡萄糖分

8、解为丙酮酸，A中不加入葡萄糖不能进行呼吸作用，B中加入葡萄糖溶液可进行无氧呼吸，产生酒精和CO2。C、D试管中为线粒体，进行有氧呼吸的第二、三阶段，在O2的参与下将丙酮酸分解为CO2和H2O，所以C试管中能产生水和CO2，D试管中加入葡萄糖，不能被