一年级语文上册第一单元教学设计合集（部编版）.doc

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1、一年级语文上册第一单元教学设计合集（部编版）一年级语上册第一单元教学设计合集（部编版）教学目标1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语学习的快乐。校园生活的丰富多彩。2、依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度​。​教学重点：儿歌《上学歌》​教学难点：儿歌《上学歌》​教学准备：国旗、有关

2、国歌《上学歌》的​教法：培优辅差学一年级语文上册第一单元教学设计合集（部编版）一年级语上册第一单元教学设计合集（部编版）教学目标1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语学习的快乐。校园生活的丰富多彩。2、依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度​。​教学重点：儿歌《上学歌》​教学难点：儿

3、歌《上学歌》​教学准备：国旗、有关国歌《上学歌》的​教法：培优辅差学一年级语文上册第一单元教学设计合集（部编版）一年级语上册第一单元教学设计合集（部编版）教学目标1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语学习的快乐。校园生活的丰富多彩。2、依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度​。​教学

4、重点：儿歌《上学歌》​教学难点：儿歌《上学歌》​教学准备：国旗、有关国歌《上学歌》的​教法：培优辅差学一年级语文上册第一单元教学设计合集（部编版）一年级语上册第一单元教学设计合集（部编版）教学目标1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语学习的快乐。校园生活的丰富多彩。2、依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友

5、好交谈的态度​。​教学重点：儿歌《上学歌》​教学难点：儿歌《上学歌》​教学准备：国旗、有关国歌《上学歌》的​教法：培优辅差学一年级语文上册第一单元教学设计合集（部编版）一年级语上册第一单元教学设计合集（部编版）教学目标1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语学习的快乐。校园生活的丰富多彩。2、依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。

6、3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度​。​教学重点：儿歌《上学歌》​教学难点：儿歌《上学歌》​教学准备：国旗、有关国歌《上学歌》的​教法：培优辅差学法：小组合作​时安排：2时。教学过程：第一时​一、谈话导入。你是哪个国家的人？你长大后干什么？同桌讨论后教师指名说。同学们要实现理想，现在就要努力学习，学习是一很快乐的事。很多同学都喜欢学校，学校就是一个乐园。播放《上学歌》让孩子们一起跟着唱。然后初步地认识语

7、书。​（1）直接利用语书进行导入，然后带领孩子们认识语书的封面，并认读“语”两个汉字，这里的要求只要整体认识就行。（2）我们又设计让孩子们充分翻看语书，引导学生说说语书上到底有些什么？你喜欢语书吗？为什么？激发他们对语的兴趣，（3）告诉学生图并茂的语书是将是我们的好朋友，我们要好好的爱护它。（4）小组合作认识目录、页码、讨论一下怎样爱护语书，在学生认识页码和目录的基础上，实践一下用目录去试着找找，（）指导学生整体认识“年级、班级”这几个字，并在语书上正确地写上自己的姓名，​二、指导学生

8、观察第一图画、讲述图片意思。​学生初入学，对学校生活还不了解。四幅图画是学生了解学校生活的窗口，指导学生按照一定的顺序观察画面。请同学们看第一幅图：（1）这是什么地方？（2）画面上有什么人（3）他们的衣服有什么特点？（）请给第一幅图起个名字-------以“我是中国人”为主题。​三、学习《上学歌》：​（1）教师带领学生朗读《上学歌》。（2）多媒体播放，学生欣赏，并