第6课对外友好交往.doc

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1、初一科目历史课时教学设计第3周2课时总第6课时2月25日课题第6课对外友好交往（唐朝的对外关系）课型新授课备课组历史主备教师高会勇教学目标（包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观、解决问题方法等）一、知识与能力：了解隋唐对外交往比较活跃的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真东渡日本、隋唐与新罗的频繁的来往、玄奘西游取经等史实。二、过程与方法：理解分析隋唐时期出现频繁交往高潮的原因和对历史发展产生的重大影响。三、情感态度与价值观：通过鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游和历时19年的译经生涯中体现的奋斗精神，使学生更加崇

2、敬为各国友好交往做出巨大贡献的伟人，通过唐文化对各国影响的教学，培养学生的民族自豪感。重点难点重点：唐朝与日本、天竺的交往。难点：唐朝对外交往活跃的原因，理解它与当今开放的区别。教学方法五步尝试教学法教学过程一、尝试导入、引定目标《西游记》里，唐僧师徒到哪里取经？它就是“天竺”，相当于如今印度、尼泊尔等国。你知道这个故事发生在哪个朝代吗？当时，唐朝除了同印度有交往以外，还有哪些国家呢？今天我就带领大家一同去唐朝看一下与唐朝交往的国家还有哪些？（板书课题“对外友好往来”）二、尝试预检、引导发现（一）、唐朝对外交往的概况1．交往地区：对外交往比较活跃，

3、与以至、的一些国家，都有往来。2．贸易政策：各国商人到中国，允许他们。3．外贸城市：、、、。4．世界声望：在世界上享有很高声望，各国称中国人为“”（二）、唐朝与日本的关系——遣唐使和鉴真东渡（1）、遣唐使1、遣唐使的概况：从开始，日本来中国的遣唐使有多批，同来的还有留学生和留学僧。2、遣唐使的目的：学习唐朝先进的政治和文化。3、遣唐使的影响（唐对日本的影响）：（国家）受唐朝影响最大。①政治：以唐朝。②文化：参照。③社会生活：在社会生活上。（2）鉴真东渡1、概况：时鉴真东渡日本，至第次才成功。2、鉴真的贡献：①辛勤传播唐朝的。②精心设计的，被日本视为

4、。（三）、唐与新罗的关系1、概况①文化：新罗派遣和大批到唐朝学习中国文化。②贸易：许多新罗商人来到中国经商，居唐朝进口。2、相互影响①政治：新罗仿唐制建立了，采用其所长选拔官吏。②科技：新罗引入了中国的、、等科技成就。③音乐：的音乐也传入了中国。（四）、唐与天竺的关系——玄奘西游1、概况：初年，从出发，前往。遍访天竺有名的寺院，并在佛学最高学府上游学。2、贡献：写成《》，成为研究的重要典籍。三、尝试探究、引导解惑唐朝对外主要交通路线图看《唐朝对外主要交通路线图》，分析归纳唐朝的对外政策，对外交往频繁的原因及作用。政策：对外开放政策。原因：①经济文化

5、繁荣（根本原因）②对外交通发达③实行对外开放政策（唐朝重视对外交往）。作用：促进了唐朝文化的繁荣。四、尝试练习、引导提升（一）、选择题：1、目前世界上很多地方，把中国人聚居的地方叫做“唐人街”。那么中国人被称为“唐人”开始于（　）A隋朝     B唐朝     C宋朝     D元朝2、唐朝时，我国和各国间的友好交往出现了前所未有的盛况，不是其原因的是(  )A中国的对外交通比过去发达B中国的经济文化处于世界领先地位     C唐朝的疆域比过去扩大     D唐朝政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住3、隋唐时期，中国同日本交往密切的表现有（

6、   ）A隋朝时，就有遣隋使来到中国。     B在日本派来的遣唐使中，包括留学生和留学僧。      C遣唐使团对唐朝的赠品，和唐朝的回礼，构成了中日两国贸易。        D唐朝时，中国赴日本的僧人和留学生也不少，其中最著名的是玄奘。4、唐朝时期同新罗交往频繁，下列有关史实叙述不正确的有（　）A新罗物产居唐朝进口首位。B新罗仿照唐朝，采用科举制选拔官吏。C在唐朝的外国留学生中，新罗人最少。D朝鲜音乐使入中国，广泛流行民间。5、作为小历史学家的你，如果想要研究唐朝时印度和西亚的历史，最好的参考书籍是（ ）A《史记》  B《资治通鉴》     C

7、《西游记》   D《大唐西域记》6、被日本视为艺术明珠的唐式建筑是（  ）A招提寺　　　B大昭寺　　　 C奈良城　     D那烂陀寺7、平城京（今奈良）是日本8世纪修建的都城，仿唐代长安设计而成的。请你推测一下，奈良城可能有下列哪些建筑？（   ）①朱雀大街②东、西二市③坊④瓦肆A.①②③④   B.①②③      C.①②④       D.②③8、《西游记》中唐僧取经的故事家喻户晓，你知道唐僧的原型是谁吗？（ ）A僧一行      B鉴真        C玄奘        D惠远（1B2C3D4C5D6A7B8C）（二）、填图：①A是__

8、_____B是_______C是________。（天竺、新罗、日本）②如果你是唐朝出访团的团长，你认为出访这些国家应该准