隋唐时期的对外友好交往教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第七节隋唐时期的对外友好交往教案　　课　　件www.5yk　　j.com　　教学目标　　一、基础知识目标　　隋唐发达的对外交通；隋唐和新罗的友好往来；日本遣唐使；唐文化对新罗、日本的影响；隋唐和东南亚、印度半岛各国的往来；中印经济文化交流；隋唐和中亚、西亚欧非各地的交往。　　二、能力培养目标　　通过对隋唐时期中国与朝鲜、日本、东南亚、印度半岛、西亚和欧非各地交往的情况，以及当时这些国家的历史状况的学习，培养和进一步提高学生综合、归纳和分析中外历史知识的能力。　　三、思想

2、教育目标　　．隋唐国力的强盛和较开放的对外政策，对外交往有了进一步发展。与前代相比，往来的国家更多，经济文化交流更频繁，中外交通更发达。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2．中外的友好交往，扩大了中国人民的视野，丰富了我国人民的经济文化生活。唐朝是当时世界上文明高度发达的国家之一，对世界经济文化的发展作出了突出的贡献。同时中外经济文化的交流起到了相互学习、共同发展的作用。

3、　　3．为促进中外交往而不畏艰难、百折不回的友好使者们，永远值得我们学习。　　教学重点和难点　　教学重点：和新罗、日本、天竺的友好往来。　　教学难点：古今地名、国名及其地理位置。　　教学过程　　一、发达的对外交通和唐朝的国际地位　　．隋唐时期，中国的经济和文化处于世界先进地位，对外交通发达。　　①陆路方面：从长安出发，向东可以到达朝鲜，向西经“丝绸之路”，可以通往今天　　的印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家。　　②海路方面：　　A．从登州、扬州出发，可以到达今天的韩国、日本；　　B．从广州出发，经海上“丝绸之路”，可以到达波斯湾。　　2．唐政府较为开放的对外政策：　　①鼓励外商来中

4、国贸易；　　②允许外商长期在中国居住，和中国人通婚，在中国任官。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3．长安、洛阳聚集了各国的使节、商人，成为当时的国际大都会。　　注意：结合《唐朝对外主要交通路线图》，记住其地理位置。　　二、和新罗的友好往来　　．朝鲜半岛上的国家　　①隋唐时期，朝鲜半岛上的国家和中国都有来往。　　②7世纪后期，新罗统一朝鲜半岛大部分以后，和唐朝的往来更加频

5、繁。　　2．经济文化交流　　①唐朝的留学生中，以新罗最多，最著名的是崔致远。　　②唐朝长安和沿海许多城市设有“新罗坊”“新罗馆”，说明新罗的商旅来中国的很多。　　③新罗立国，参用唐朝制度，仿照唐朝实行科举，设立国学，教授儒学。　　④新罗从唐朝引入茶种、雕版印刷术和高超的制瓷、制铜等手工业技艺。　　3．唐朝文化对新罗的影响　　①新罗人喜读唐诗，许多文人会写唐诗。崔致远的诗文集《桂苑笔耕》，受到中国文　　学界的重视。　　②新罗人在姓氏、服饰、节令、风俗等方面，都有浓重的中华文化色彩。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生

6、的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　三、和日本的友好交往　　．遣唐使和留学生　　①隋朝时，中日互派使臣。　　②从贞观年间开始，日本派出的遣唐使有13次之多。　　2．唐文化对日本的影响　　①日本著名的大化改新，就是由留学唐朝回国的人策动的。　　②日本新政中的制度，大都以唐制为蓝本。　　③日本都城的建造，完全仿照唐长安城的样式。　　④日本各级学校以儒家经典为教材，祭孔的礼仪也很隆重。　　3．频繁的贸易往来　　①日本同唐朝的贸易往来频繁。　　②日本出土了大量的唐币“开元通宝”，中国

7、也出土了日本奈良时的银币。　　4．中日友好交往的使者：吉备真备、鉴真　　①那时，对中日交往有突出贡献的人物有，日本的吉备真备以及中国的高僧鉴真。　　②吉备真备年轻时，随日本遣唐使来长安留学，研习儒家经典、天文历算、军事等，　　③鉴真应日本僧人约请，东渡日本传授佛法。他和弟子在奈良设计建造的唐招提寺，狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教