《青海湖，梦幻般的湖》.doc

《《青海湖，梦幻般的湖》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、《青海湖，梦幻般的湖》《青海湖，梦幻般的湖》教材分析这篇通过对青海湖梦幻般景色的描写，表现了大自然的奇妙和作者对大自然的赞美。（不要总是笼统说热爱大自然）的主要线索是：梦幻——青海湖是巨大的画卷，是绝妙的世外桃。理解“梦幻”是全的关键。教学目标知识目标⑴　了解青海湖梦幻般的奇妙景色。⑵　了解观察与想象相结合，语言自然优美的特点。能力目标　⑴　学习作者观察和表达事物的方法，培养自己的理解和表达能力⑵　培养有感情地朗读，展现境界，表达情感的能力。情感目标1、通过语言字的赏析，使学生感受青海湖的美丽神奇，培养爱美情趣。2、激发学生对美丽大自然的神往，对

2、祖国美好河的热爱。教学重点了解作者是从哪几个方面，怎样描写青海湖的。教学难点联系内容，说说“谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢”这句话的意思。教学准备青海湖风景图（挂图或网络）　教学过程教学内容学生活动补充、《青海湖，梦幻般的湖》《青海湖，梦幻般的湖》教材分析这篇通过对青海湖梦幻般景色的描写，表现了大自然的奇妙和作者对大自然的赞美。（不要总是笼统说热爱大自然）的主要线索是：梦幻——青海湖是巨大的画卷，是绝妙的世外桃。理解“梦幻”是全的关键。教学目标知识目标⑴　了解青海湖梦幻般的奇妙景色。⑵　了解观察与想象相结合，语言自然优美的特点。能力

3、目标　⑴　学习作者观察和表达事物的方法，培养自己的理解和表达能力⑵　培养有感情地朗读，展现境界，表达情感的能力。情感目标1、通过语言字的赏析，使学生感受青海湖的美丽神奇，培养爱美情趣。2、激发学生对美丽大自然的神往，对祖国美好河的热爱。教学重点了解作者是从哪几个方面，怎样描写青海湖的。教学难点联系内容，说说“谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢”这句话的意思。教学准备青海湖风景图（挂图或网络）　教学过程教学内容学生活动补充、总结第第一时一、情境导入，激发探究美兴趣　　在那一望无际的天空中漂浮着几朵白云，在蔚蓝的天空掩映下湖水是那样湛蓝，那

4、样晶莹透澈，这是一幅何等令人陶醉的画面？时而有各种各样的鸟儿，在蓝天中翱翔，在水面浮游，在草滩栖息；那么多鱼儿成群在水中游游去，这么神奇、美丽的地方，简直就是扑朔迷离的梦境……同学们，此时此刻，你想说点什么？二、整体阅读，初识青海湖的美１、让学生用自己喜欢的方式朗读这篇，边读边想，主要写了什么？过渡：老师读完这篇后，脑海里总会有几幅挥之不去的画面，你有吗？你说说看作者给我们描绘了几幅画面？你能用一个概括一下这幅图吗？你想为这幅图取什么名字呢？（归纳起，作者共为我们描绘了三幅画面：那就是“湛蓝湖水图”“心中幻想图”“丰富物产图”，作者通过这三幅画面

5、的描绘，让我们真切地感受到，仿佛置身幻境之中。在学生自读自悟的基础上，在老师的引导下，使学生从整体上感知内容，初步感受“青海湖，梦幻般的湖”！）三、读中感悟，品味青海湖的美１、品读，读出层次让学生选择自己喜欢的一幅画面进行朗读，而后说说自己喜欢的原因何在。老师相机指导。过渡：哪一幅给你的印象最深？　⑴　湛蓝湖水图：这幅图主要写了青海湖“蓝”的特点。的确，当作者到这湛蓝的湖水前时，也被它的美丽所惊呆了。不信，你瞧……①　你想如何描绘这幅画面？过渡：这是你心中的青海湖，下面我们就一起欣赏一下作者笔下的青海湖。　出示句子：“它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯

6、正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅，那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪。像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。”④　你听了他的朗读后有什么感觉？　　　　　　（感觉很美）⑤　你从哪里感受了青海湖的美呢？　是不是一般的蓝啊？出示一块蓝布，这也是蓝，可是你喜欢吗？那作者是怎么描绘的？它的蓝非同寻常，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔甜雅，把青海湖的蓝比喻成蓝锦缎，把它泛着的涟漪比喻成小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眼睛。这是幅多么美丽的画面啊！那你能把它读好吗？出示画面，瞧，这就是让作者赞叹不已的那蓝色的画卷，通过

7、你们的表情，让老师感受到，青海湖的湛蓝，不但令作者为之惊叹，也让我们的同学为之感慨，此时此刻，你们的心里一定有好多话想对这美丽的青海湖诉说，有许多好多赞誉想送给青海湖，那就请同学们思考两分钟，把自己先说的话，写在书中插图的旁边。⑨　再读（这句话的层次很清晰，在老师引导、学生自读感悟后，便知道，作者先拿青海湖与海洋、天空作对比，而后突出青海湖那蓝的的特点，比海洋纯正，比天空深沉，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅，像小姑娘的眼睛。学生读出这几句话的层次，读出作者及自己的喜爱之情）⑵　心中幻想图：作者驻足在那神奇的蓝色青海湖前面，抬眼望去，一碧万里，碧

8、绿的草滩、连绵起伏的深褐色的峦、银色的公路还有那悠闲自得的牦牛尽收眼底。①　如果是你伫立在这样一幅天然形成的画卷前面，你会想到什么？②