纪念白求恩教案王君

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里纪念白求恩教案王君纪念白求恩教案王君　　第一部分：共鸣　　师：好，现在我们开始上课。今天我们学习一篇挺“古老”的文章。　　　　师：这是一篇议论文。议论文我们都用这样一种方式去学──　　　　共鸣──争鸣　　师：先共鸣。让我们去感受理解毛泽东笔下的白求恩。请读第一自然段，要求读的是记叙的句子，如果你发现是议论的，就停止。明白吗?好，读记叙的句子，预备起。　　生读：白求

2、恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。　　师：好，有的同学是很清楚的。刚才读的这几个句子，旁批“记叙”。　　(生记笔记)　　师：白求恩是哪国人?　　生：加拿大人。　　师：什么职业?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们

3、慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　生：医生。　　师：什么时候到中国。结合“注释一”看看。　　生：1938年。　　师：抗日战争刚刚爆发不久。这是个特殊的背景。他来干什么?　　生：帮助中国抗日。　　师：这是第一段的记叙告诉我们的。现在看最后一段，注意了，也是读记叙的句子，读到议论就停止。“我和白求恩同志”，预备起!　　生读：我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。　　师：好，非常好，旁批，

4、记叙。这是议论文当中的记叙，非常的凝练。白求恩什么时候去世?　　生：1939年　　师：39年。哎，到咱们中国不到两年啊。好，他在中国是怎么工作的呢?头抬起来看大屏幕，陈寅初，请到前面来读。(配乐)　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记

5、在心里　　在恶劣的战争环境中，白求恩随部队辗转于荒凉的大西北，每天除了工作就是工作，用他的话说，过的完全是“高强度的生活”。在私人通信里，他偶尔述及1938年一年，其实不到一年的工作量：去年我共行军3165英里，其中有400英里是徒步穿行于山西、陕西和河北三省。我共做了762个手术，检查了1200名伤员。我还重组了部队的卫生系统，写作和翻译了三本教科书，建立了一所医疗培训学校。”这是一组惊人的数字。如此繁重的工作，卓著的效绩，不要说一个人，就算一个小分队也难以在有限的时间内完成。　　师：注意“辗”字的读音。非常好，陈

6、广继续读……　　　　在延安，外国专家很少。白求恩的到来理应受到当局的礼遇，仅每月发给他的津贴便相当可观。然而他谢绝了。以下是他写给“军事指挥部聂将军处”的相关的信　　亲爱的同志：　　今天晚上我收到了林大夫带给我的301元钱。这笔钱中的100元好像是付给我的个人津贴，另外的元似乎是用来偿还我在药品上的垫支，而剩下的元似乎是用来支付我在纱布和药棉上的开销。关于这第一项100元。我在8月12日发给延安军事委员会的电报中已经表示过拒绝接受并且建议将它用做伤员们的烟草专款。其它的医生每月只有1元的津贴，而聂将军本人每月的津贴也

7、只有“可观的”5元，在这种情况下，让我接收每月100元的津贴是不可思议的。　　另外，因为我需要的所有东西都是免费提供给我的，钱对我没有任何用处。　　致同志似的敬礼!时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　白求恩　　师：陈广怎么这么

8、紧张啊?聂将军是谁?　　生：……　　师：聂荣臻元帅!好，从刚才这个部分的介绍，你看到了一个什么样的白求恩?　　生：看到了一个不追求名利的白求恩。　　师：不追求名利，很好!　　生：我看到了一个节俭，淡泊明志的人。　　师：节俭，淡泊明志，文言基础很好啊，你来……　　生：我看到了一个舍己为人的白求恩。　　师：舍己为人!你来……　　生：我看到一个无私的