化学中考冲刺：化学图表题（提高） 知识讲解

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1、精品中考冲刺：化学图表题（提高）【中考展望】化学图表题是近几年常考的一类化学试题，它常以图象、图片、表格、标签、模型等形式为载体，反映一组或多组内容相关或相似的数据或信息，并借助数学方法分析和解决化学问题。图表题形式灵活，图文并茂，内容丰富，信息量大。通过读图识图，考查学生提炼和应用信息的能力及分析和处理数据的能力等。化学图表题在考查化学知识的同时，也渗透考查数学、语文、生物、物理等知识，是近几年中考中的一个热点，随着新课程标准的不断实施，化学图表题越来越受到中考命题者的青睐，在总分中所占的比例也呈现提高的趋势。【方法点拨】一、化学图表题的题型特点1

2、．从题型结构来看，图表题主要由“题干”“图表”和“问题”三部分组成。从试题内容看，该类试题常反映一组或多组内容的数据或信息，题干和图表相互补充，题干是图表的解释说明，图表是题干的直观表现。2．从答题要求来看，解答图表题时重在理解图表的含义，通过阅读、筛选、提取图表中的有用信息或数据，然后将所学知识与图表信息结合起来，即可进行解答或计算。3．从题型来看，主要有填空题、简答题、归纳题和计算题等。二、化学图表题的解题方法和策略1．标签型：这类题型通常是以生活中一些常见物质的标签如药品、食品或工业产品的标签或说明书为命题素材，解题的关键是从标签上找到解决问题

3、的相关信息，然后进行有关的计算或求解。2．图象型：解答图象题时，首先应正确分析图象的变化趋势。分析图象时要做到“五看”：看坐标、看比例、看起点、看终点、看特征。把图象表示的意义与化学知识结合起来，找出图与化学反应的量的关系，列出方程式或关系式。或依据图象走势分析作答。3．表格型：此类题的特点是部分已知条件是以表格形式给出的，而且往往是表格中给出多组数据，所以从多组数据中筛选出对解题最有帮助的数据是解题的关键。4．图片、统计图或其它图表型：这类试题往往以社会热点问题为背景，侧重考查对图表信息的分析与读取及对图表反映问题的思考与评价，涉及的计算量较少，学

4、生可根据自己的认知水平和知识积累自由发挥。【典型例题】类型一、标签型1.如图是某省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字，请仔细阅读后回答问题：（1）包装标签上的钙含量是指________（填“单质钙”、“碳酸钙”或“钙元素”）。（2）为了检验此盐中是否含有碳酸钙，在家庭厨房里可选用的物质是________。（3）为了测定此盐中的钙元素含量，取10g这种盐溶于水，加入足量盐酸，生成0.011mg二氧化碳。请计算此加钙食盐中钙元素的质量分数。精品【思路点拨】（1）根据包装标签信息，钙元素由碳酸钙提供，碳酸钙是化合物，化合物是由元素组成的，故包装标签上钙

5、含量是指钙元素；（2）因为碳酸钙中含有碳酸根离子，与酸反应有气体生成，故检验此盐中是否含有碳酸钙，在家庭厨房里可选用的物质应是酸性物质；（3）根据碳酸钙与盐酸反应的化学方程式和生成的二氧化碳的质量，即可计算出参与反应的碳酸钙的质量（即10g这种盐中碳酸钙的质量）；然后再计算出碳酸钙中钙元素的质量分数。【答案与解析】（1）钙元素（2）食醋（3）设10g加钙食盐中CaCO3的质量为x。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑10044x0.011mg解得x=0.025mg钙元素的质量：0.025mg×=0.01mg此加钙食盐中钙元素含量：【总结

6、升华】本题主要考查学生运用化学式和元素的质量分数公式以及化学方程式进行计算的能力。包装标签上的钙含量是指钙元素，而不是碳酸钙或单质钙。检验此盐中是否含有碳酸钙，可加入食醋，看是否有气泡产生。类型二、图象型2.图中四个图像反映的变化趋势，分别对应四种操作过程，其中正确的是（）A．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B．向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C．用相等质量的双氧水来制取氧气D．氢氧化钠溶液加足量的水稀释【思路点拨】A、图象表示，随着硝酸钾的不断增加，硝酸钾溶液的溶质质量分数不断增大；B、图象表示，刚开始加入

7、氢氧化钠溶液时，不产生沉淀，待加入一定量氢氧化钠后，会出现沉淀，且沉淀随氢氧化钠加入而增加，至一定量后沉淀的质量不再改变；C、图象表示，在有催化剂催化时过氧化氢分解放出氧气速度大于无催化剂的分解；还表示出无催化剂催化时完全反应产生氧气质量大于有催化剂催化的反应；D、图象表示，随着水的不断加入溶液的pH不断减小，且会由碱性变成酸性。精品【答案】B【解析】图像A表示随着KNO3晶体的不断加入，溶质的质量分数逐渐增大，这与事实不符，故A错；图像B表示刚加入NaOH溶液时，发生酸碱中和反应，未产生沉淀，中和完毕后，继续加入NaOH，沉淀逐渐增多，发生的反应为

8、FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl，直到FeCl3完全反应，沉淀质量不再增加，故B正确；催