古诗《画》教案(2)

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1、课题1、画课型新课课时1教学目标1、认识11个生字，会写九个字。人士梁格偏旁部首和两个笔画。2、了解三组反义词。正确流利朗读课文，背诵课文，理解课文内容。重点练习朗读课文，认字。难点了解诗句和画的关系。教学仪器与媒体投影仪、生字卡片。设计理念通过反复诵读古诗，引导学生展开想象，感受语言的优美板书设计课题1画山、水、花、鸟教学过程教学环节内容师生活动修改意见一、诵读儿歌、激发兴趣、倒入新课二、出读古诗，整体感知，认读生字三、诵读古诗，展开想象，体会感情四、认识字、写字五、实践活动师：同学们，我们学过不少儿歌，让我们一起来背诵的一首：两棵小树十个叉，不长

2、叶子不开花。能写会算还绘画，天天干活不说话。这首儿歌是首谜语诗，谁知道谜底？今天我们一起来学习另一首谜语诗。1、多媒体课件展示山水画，2、初读课文，认识生字。1、学生自由读诗，选择自己最喜欢的一行多遍，并读给同桌听。2、理解诗句。3、猜谜：这是一首谜语诗，请大家猜猜谜底。（教师板书：画）4、指导学生把整首诗连起来读。5、背诵诗文。1、识字（1）读准字音。出示生字卡片，指名认读。（2）记忆字形，小组讨论：你认识哪写字。（3）认识两个偏旁。（4）进行拼字游戏。2、写字（1）观察生字在田字格中的位置，指导学生按笔顺书空。回家找谜语，开展谜语竟赛活动。课题1

3、、画课型新授课课时2教学目标1、会写5个生字，认识两个偏旁。2、正确流利的朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容，激发学生热爱自然和喜欢朗读古诗的情感。重点难点练习朗读，了解诗句和画的关系。教学准备一幅山水画;认字卡片及相关的课件。板书设计：1、画远——来——白———高——笑——晚——教学过程教学环节师生活动修改意见一、复习导入二、学习诗句中的几组反义词三、指导书写四、举办猜谜竞赛1、开火车认读生字2、读句子，找生字朋友。3、指名背诵课文。1、解“远”和“近”。让学生看图，说说在“远处”，“谁在近处”。2、诗中另外几组反义词告诉学生“远”和“近”的意思

4、相反交反义词。3、扩展练习，说反义词。4、复习巩固。1、指导认读“儿”“、无”、“九”。2、观察“儿”“无”在田字格中的位置。3、在书上描红。4、学生练习书空，教师巡视，进行个别指导。5、展评。在规定的时间里，谁猜的多，并能说说是怎么猜的。就能算优胜。资料来源：http://zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694，597161994五一促销方案一．活动主题：购凯莱地板免费游港澳好礼送不停赢取华硕笔记本电脑二．活动时间：2011年4月9日——2011年5月6日三．活动范围：全省凯莱专卖店对于不参加本次促销活动的专卖店兰州

5、公司取消2011全年物料、礼品、人员及促销政策的支持，特此说明！四、活动目标：全省区域销售50000平方米五、活动背景与市场分析：2011年仍是甘肃房地产继续实施宏观调控的一年，是抑制通胀、调结构、保增长、惠民生的又一年，2011年甘肃消费市场在各种因素作用下，但经济整体稳定向好，刚性需求、保障性需求的政策导向决定了2011年市场仍然存在很多机会，特别是对于凯莱这样正在高速成长品牌企业。1.我们分析认为2011年是甘肃地板的洗牌年，品牌的集中度会越来越高，消费者对品牌的消费意识会更强，因此，必须对主销市场实施强有力的组合措施，方能在地板行业的整合年获

6、得我们应由的市场成果。2.2011年春来早，全省凯莱在3.15促销中战绩平平，但是给5.1促销与销售提供了良好的机会，因此尽早投入这场销售的争夺战中，意义重大。从以往的5.1促销经验来看，早启动效果更明显。3.以甘肃地板市场来看，二、三级市场呈现差异性需求，各专卖店因地制宜，针对各级市场特点有效的开展促销活动并组合相应的产品才能谋求最大的市场占有。4.2011年五一促销，重点提升扩大凯莱地板品牌知名度、市场占有率和客户口碑为营销的活动设计地板行业发展分析首先要肯定地板在未来几年的发展前景是辉煌的，为什么这么说呢？我们可以先从以下几点分析：首先，就目前

7、来说全国人民最关心的问题是什么?是房价。上至国家领导，下至普通百姓这一问题已经成为了主题，而房地产作为中国的支柱产业，也在有效的拉动着内需和经济的发展，作为与房地产相伴的建材行业包括木地板行业也会因为房地产的不断升温而不断壮大。纵观全国各地，到处都是旧城改造，新城建设。就甘肃各地来说，房子这几年也是空前的多，据有关部门调查今明两年全省商品房的交易量在50万套以上，经济适用房和廉租房的交付率在20万套左右，如此多的待装修房其中所孕育的商机不言自明，只要有楼房就要装修，只要装修就要用地板，只要用地板我们就有机会，所以有此大好机会就应该及时抓住。其次，就我

8、们所了解到的，和看到的情况是有些地方木地板已普及到了农村，中国作为农业大国，农村的市场比城市还要巨大，近几年