公式运用 (一)

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1、年级五年级学科奥数版本通用版课程标题公式运用(一)编稿老师王刚一校黄楠二校林卉审核高旭东在小学阶段有些计算问题难以用“技巧”去攻克,需要借助一些已经有人总结出的“成品”去解决,这里的“成品”指的就是计算公式。对于小学生而言,本讲介绍的公式会很有用。有一部分公式用小学知识推导很困难,我们会尽量做到讲解得“通俗”,以帮助各位同学从多角度理解公式。(1)这个公式稍显复杂,但在奥数中总能用到(推导过程见下边的例题)。(2)这个公式的推导方法很多,掌握一个即可。例1计算:分析与解:例2计算:分析与解:第4页版权所有不得复制例3计算

2、:分析与解:例4计算:分析与解:例5计算:分析与解:第4页版权所有不得复制(答题时间:30分钟)计算下列各题:1.2.3.4.2005×2004+2004×2003+2003×2002=5.第4页版权所有不得复制1.解:2.解:3.解:4.解:2005×2004+2004×2003+2003×2002=2005×2003+2004×2003+2003×2002+2005=120420385.解:第4页版权所有不得复制

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