浅谈人类文学发展历史

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里浅谈人类文学发展历史  这几天一直在看文学的发展,从最初的神话史诗到现在现当代文学,人类的思想在不断的变化,弗洛伊德说:梦是人真实欲望的体现,文学作品也是创作家意识的反映。也许文学是最能反映人类发展进程的吧,它记录了人们对当时社会的反应,有好的也有坏的。他也记录了人们的价值观以及对社会的期待和希望。可是看了文学的发展,我不禁想世界真是奇妙。  文学的发展似乎更能体

2、现我们的变化,也更能体现人类的思想发展。从最初的希腊神话的出现,人们对于自然和英雄的崇拜,赫拉克勒斯和伊阿宋成为部落的英雄,当然这时候的思想和价值观还是一体的,只是最简单的英雄崇拜,还没有所谓的阶级分化,所以作品中也没有反抗意识,这种现象直到奴隶社会的建立,也就是中世纪。中世纪开始有了分化,有宣传教义的教会文学也有反抗和讽刺教会虚伪的市民文学。奴隶社会起我们有了阶级之分,当然也有了“反抗文学(这是我自创的)”。这时,人类从最初的真正平等变成了相对平等,“平等”这一愿望就是从这一时期产生的吧。于是就开始了为之奋斗的漫长

3、道路。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  后来封建社会的建立,人们对压迫变得敏感,虽然古典主义的出现让人类的文学创作上了一个台阶,带来了文学创作的小高峰,而且统一了文学创作的法则——三一律,让文学创作重新回到同一模式里。但同一

4、理论下创作的文学作品已经开始不同了,思想开始分化,有赞扬国王英明和维护君权统治的,也有揭露封建社会腐化和黑暗的。更多的是对封建贵族的讽刺和嘲笑。  尽管教皇和君主极力推行“三一律”,还是出现了新的文学理论和文学思潮。于是就有了后来的浪漫主义和现实主义。文学从最初了一条线,终于开始分化了,出现了并行的两条线。随着文学的发展而建立起来的还有政治统治,从最初的部落聚集到封建社会的建立,再到资产阶级政权的建立。社会性质的转变,依然没有解决“阶级”这一问题。人们从最初赞扬资产阶级人物的才干和进取之心,变成了鞭挞资产阶级的投机取

5、巧以及叙述资产阶级建立的社会中的种种矛盾。人们希望看到的依然没有出现,统治者只是从封建贵族变成了资产阶级。  到了20世纪,资产阶级依然是主流,资本主义社会依旧强势,文学呈现散射状发展,现代主义到后现代主义,人们有了更多的理论和文学思想。当然,在20世纪也发生了人类最大规模的两次战争:第一次世界大战和第二次世界大战。这一时间的文学作品不再是对资本主义社会矛盾和弊端的描写了,而是对资本主义死心了、绝望了,甚至连改变他的信念都破灭了,比如“上帝死了”。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有

6、辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  资本主义的剥削和侵略性让人们对于建立美好社会的愿望产生了质疑,所以马克思主义诞生了,社会主义理论诞生了,重新给了人们愿望,一个建立共产主义的愿望。可是从苏联的建立到中国、朝鲜等国家,我们依然可以在这些国家的体制中看到资本主义的影子,环境的污染、资本的积累、剩余

7、价值的榨取等资本社会特有的产物依然还在,只是在资本主义发展历程中借鉴和吸取了一些教训,但依然无法避免这些问题的存在。  还有所谓的人类的发展历程的高级阶段——共产主义,虽然我对共产主义是否会到来还持怀疑态度,但是从理论描述上,我觉得我们所为的共产主义更像历史书上写的原始氏族。在原始氏族,人们集体劳动,即便是部落领袖,也会和大家一起劳动,人们崇拜那些为集体和部落做出贡献的英雄,从这一方面来看,共产主义真的和原始氏族很像。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒

8、显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  从文学的发展可以看出,“平等”是我们从奴隶社会起就一直要求的愿望。我不禁想:人类的发展历程真是好笑,从最初的打猎求

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