成都武侯祠对联集锦

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里成都武侯祠对联集锦　　武侯祠是纪念中国三国时期蜀汉丞相诸葛亮的祠堂，因诸葛亮生前被封为武乡侯而得名。它是中国唯一一座君臣合祀祠庙和最负盛名的诸葛亮、刘备及蜀汉英雄纪念地，也是全世界影响最大的三国遗迹博物馆。　　合祖孙父子兄弟君臣，辅翼在人纲，百代存亡争正统；　　历齐楚幽燕越吴秦蜀，艰难留庙祀，一堂上下共千秋。　　刘咸荥题二门，位地南郊。西晋末年十六国成(汉)李雄为纪念三国蜀丞相武乡侯诸葛亮而建，与刘备昭烈庙相邻。祠内文物有著

2、名唐碑，通称三绝碑，殿西侧为刘备墓。　　沥胆披肝，六经以来二表；　　托孤寄命，三代而下一人。　　二门。二表：诸葛亮前后《出师表》。三代：夏、商、周。　　可托六尺之孤，可寄百里之命，君子人与？君子人也；　　隐居以求其志，行义以达其道，吾闻其语，吾见其心。　　二门。六尺之孤：幼儿。百里之命：国家的命脉　　兄弟君臣，一时际会，当年铁马金戈，树神旗而开西川大业；　　祖孙父子，千古明良，今日丹楹画栋，崇庙貌而志后汉丕基。　　张叔夜题二门。神旗：正统之旗。后汉：蜀汉。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方

3、能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里丕基：大的基业　　只手挽残局，常归谈笑；　　鞠躬悲尽瘁，剩有讴歌。　　二门　　望重南阳，想当年羽扇纶巾，忠贞扶汉季；　　泽周西蜀，爱此地浣花濯锦，香火拥灵祠。　　鄂润泉题二门　　诸葛大名垂千古；　　元戎小队出郊坰。　　苏鳌石集句题二门。郊坰：遥远的郊野　　兴亡天定三分局；　　今古人思五丈原。　　赵樾村题二门　　曰宫、曰殿、曰幸且曰奔，诗史留题，千古犹存正统；　　书吴、书魏、书汉

4、不书蜀，儒臣持笔，三分岂是偏安。　　蒋砺堂题二门　　心悬八阵图，初对策，再出师，共仰神明传将略；　　目击三分鼎，东联吴，北拒魏，常怀谨慎励臣躬。　　二门。对策：隆中对。出师：出师表　　布衣引啸足千秋，草庐频顾，卧起潜龙蜀丞相，尽瘁鞠躬非得已也；时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　竹帛勋名

5、垂两代，汉祚将终，霄沈鹤羽杜少陵，酸心呕血有由来哉。　　曾跃斗题二门　　闲时抱膝，梁父成吟，吴宫魏阙半消磨，眷念真王，九洲幸有先皇帝；　　尽瘁鞠躬，佳儿足继，裴注陈书多刺谬，凭谁假托，两表常疑后出师。　　万慎子题二门。梁父成吟：传诸葛亮曾作《梁父吟》　　诸葛大名垂宇宙；　　宗臣遗像肃清高。　　沈尹默集杜甫诗题二门　　日月同悬出师表；　　风云常护定军山。　　二门　　三分天下四川地；　　六出祁山五丈原。　　二门　　青山绕郭宜龙卧；　　翠柏参天有鹤来。　　二门　　将相本无种；　　帝王自有真。　　二门时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生

6、活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　已知天定三分鼎；　　犹竭人谋六出师。　　二门　　三代有儒者气象；　　诸葛真名士风流。　　二门　　淡泊以明志，宁静以致远；　　汉贼不两立，王业不偏安。　　二门　　隐居以求，行义以达；　　临事而惧，好谋而成。　　二门　　伊吕允堪俦，若定指挥，岂仅三分兴霸业；　　魏吴偏并峙，永怀匡复，犹余两表见臣心。　　二门　　一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征

7、，何期五丈崩摧，九代志能遵教受；　　十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，所合四方精锐，三分功定属元勋。　　二门　　此老不攻画，不善书，不经杂诗，压倒蜀吴魏中几多伪士；时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　其