第4讲 氧气的实验室制取.doc

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1、第4讲　氧气的实验室制取一、选择题1．(2016，丽水)如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是(D)2．(2015，桂林)关于反应2KClO32KCl＋3O2↑的说法，错误的是(B)A．MnO2作该反应的催化剂B．MnO2的质量随着反应减少C．MnO2加快KClO3的分解速率D．MnO2的化学性质没有改变3．关于实验室制取氧气，下列说法错误的是(C)A．装置①可用于高锰酸钾制取氧气B．装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C．装置③可用于收集氧气D．装置④可用于收集氧气4．实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：①装药品；②固定装

2、置；③检查装置的气密性；④连接仪器；⑤加热；⑥收集气体；⑦撤酒精灯；⑧从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是(C)A．③④①②⑤⑥⑧⑦B．③④①②⑤⑥⑦⑧C．④③①②⑤⑥⑧⑦D．④③①②⑤⑥⑦⑧5．(2015，威海)如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是(A)A．锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气B．锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳C．当发生装置中液体与固体混合产生了气泡，立即开始收集气体D．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上6．(2016，黄石)下列关

3、于工业催化剂的说法正确的是(C)A．催化剂必定加快反应速率B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C．在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂D．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加7．(2016，衢州)实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是(D)8．(2015，乌鲁木齐)在医院给病人输氧时，用到类似下图所示的装置。下列有关说法中不正确的是(B)A．使用该装置可用来观测氧气输出的速率B．b导管连接病

4、人吸入氧气的塑料管C．使用该装置可用来观测是否有氧气输出D．b导管应连接供给氧气的钢瓶二、填空题9．(2016，安徽)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，回答下列问题：(1)二氧化锰在反应中的作用是__催化剂__。(2)上述仪器中：①的名称是__漏斗__；组装O2发生装置时，应选择__②③⑤__(填序号)。(3)研究显示：O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此，O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法__不可靠__(填“可靠”或“不可靠”)。为了收集一瓶较纯净的氧气，最好采用__排水__集气法。10．小明对暗紫色消毒粉A进行实验

5、，实验过程如图所示。请回答下列问题：(1)写出下列物质的化学式：B．__O2__；　E．__Fe3O4__；F．__KClO3__；　G．__H2O2__。(2)①写出A受热分解的化学方程式：__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__；②写出B→E反应的化学方程式：__3Fe＋2O2Fe3O4__。11．(2016，青岛)根据下列装置，回答问题：(1)写出图中标号仪器的名称：①__分液漏斗__；②__试管__。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为__2H2O2_2H2O＋O2↑__，从控制反应速率和节约药品

6、的角度考虑，发生装置最好选用__B__(填装置序号)。(3)因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置__F__(填装置序号)收集。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意__留一些水在集气瓶底__。12．(2016，淄博)以下是实验室常用的制取气体的发生装置：(1)写出A装置中任意两种仪器的名称__锥形瓶__、__长颈漏斗(或带弯导管的橡皮塞等，任选其中的两个即可)__。(2)若选用高锰酸钾为药品制取氧气，应选择的发生装置是__D__(填写字母)，检验氧气的方法是__把一根带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则表明该气体是氧气__。

7、(3)选用3%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制取一定量的氧气，你认为最理想的发生装置是__C__(填写字母)，可采用的收集方法是__排水法或向上排空气法__，写出反应的化学方程式__2H2O2_2H2O＋O2↑__。13．(2016，绍兴)进行氧气制取与性质检验的实验。(1)以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气，应选用的装置是__AE__(填序号)。(2)实验中，用装有一定量水的集气瓶进行排水法收集氧气，能使带火星木条复燃，那么使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值是多少呢？进一步展开探究。第一组实验：5只容积均为100毫升的集气瓶，分别装入

8、一定体积的水，再用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去，将带火星的木条依次伸入5只集气瓶中，记录实验现象。以相同方法