七年级语文下学期期末考试试题 (4)

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1、七年级语文下学期期末考试试题一、积累与运用。(28分)1.下面加点字注音完全正确的一项是(2分)A.愧怍(zuò)炽热(chì)锲而不舍(qì)忍俊不禁(jīn)B.震悚(sǒng)校补(jiào)气冲斗牛(dǒu)燕然勒功(yàn)C.迸溅(bìng)哺育(bǔ)鲜为人知(xiǎn)屏息凝神(bǐng)D.自矜(jīn)吞噬(shì)怏怏不乐(yàng)兀兀穷年(wù)2.下列各组词语中没有错别字的一项是(2分)A.祈祷孤孀心有灵犀仙露琼桨B.污秽猥琐颠沛流离诲人不倦C.竹蔑修葺海市蜃楼大庭广众D.淤泥羸弱千均重负目不

2、窥园3.下列加点的成语使用有误的一项是(2分)A.一个七年级的学生,竟能写出如此漂亮的字,真叫人刮目相看。B.每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧,演员们表演得无与伦比,让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。C.漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡,因为一旦偏离了方向,错过了贮藏点,无异于直接走向绝路。D.在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美,并且以身作则鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该说是第一位的。4.下列句子没有语病的一项是(2分)A.国足的健儿们清楚,一个球的输赢不仅关系到个人的前

3、途,而且关系到祖国母亲的荣誉。B.最近全国各地加大了醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。C.我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右,控烟立法迫在眉睫。D.为了提高同学们的语文素养,各学校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。5.下列句子的标点符号使用不正确的一项是(2分)A.“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。B.著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以105岁高龄于2016年5月25日逝世,其著作有《洗

4、澡》《干校六记》《我们仨》等。C.他家对面二、三十米处有一个网吧,每次放假他都会跑去玩一玩,对此他的父母非常担忧。D.通过阅读《太空一日》一文,我们明白杨利伟为什么被称为“航天英雄”了。6.下列说法正确的一项是(2分)A.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者臧克家是一位诗人,他的语言精致凝练,富有诗意。代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。B.《伟大的悲剧》的作者是匈牙利作家茨威格,代表作有小说《象棋的故事》,传记《三位大师》等。C.文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有他称(除一般他称,又

5、有爱称、敬称等)。“孤”是古时王侯的自称,“卿”是古代君对臣的爱称或朋友、夫妻间的爱称,“公”是古代对男子的尊称。D.《卖油翁》选自《归田录》,作者是“唐宋八大家”中唐代的欧阳修,号醉翁,晚年又号六一居士,卒谥文忠。留传后世的《六一诗话》《欧阳文忠公文集》分别以他的号和谥号命名。7.下列关于名著的表述有误的一项是(2分)A.老舍的《骆驼祥子》以主人公祥子的奋斗和毁灭为线索,描写了一个普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。B.《基地》《哈利·波特与死亡圣器》的作者分别是英国女作家J.

6、K.罗琳和美国科幻小说家阿西莫夫。C.罗广斌、杨益言合著的长篇小说《红岩》集中笔墨描述了被捕的地下党人在渣滓洞、白公馆开展争取自由、反对压迫的革命斗争,刻画了江姐、许云峰等一批意志坚定、形象高大的共产党人形象。D.《海底两万里》是法国“现代科学幻想小说之父”儒勒·凡尔纳的“海洋三部曲”之一,叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事,描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。8.名著阅读。(3分)(1)她更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不

7、愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。(2)他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功,因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气,由于他们的有力按摩,我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。选段(1)中的“她”是。选段(2)中的“他”是,“可怜人”是指。9.传承传统美德,弘扬民族文化。请你参加以“孝亲敬老,从我做起”为主题的综合性学习活动。(4分)(1)请你围绕活动的主题,仿照示例再设计两项活动。(2分)示例:开展“孝文化”知识竞赛活动①  ②     (

8、2)《弟子规》:“身有伤,贻(留给,带给)亲忧;德有伤,贻亲羞。”结合上面的材料,说说我们中学生应如何行孝。10.默写。(7分)(1),关山度若飞。(《木兰诗》)(2)故园东望路漫漫,。(岑参《逢入京使》)(3)可怜夜半虚前席,。(李商隐《贾生》)(4),一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》)(5)前

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