第14课抗日救亡运动的兴起.doc

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1、往往第14课抗日救亡运动的兴起马关县第三中学----袁自勇教学目标：详见教参教学重点：1九一八事变；.2.全国抗日救亡运动的兴起教学难点：蒋介石的“不抵抗政策”。其一，蒋介石虽为国家领袖，但他代表的却是大地主大资产阶级的利益，其反人民的政治立场，决定了他不可能也绝不会发动全国人民去实行抗战； 其二，蒋介石既投靠英美，又与日本有秘密协定。九一八事变后，他不愿抵抗，而是幻想利用英美日之间的矛盾，让英美压迫日本归还东北三省，而没估计到英美也迫于经济危机，自顾不暇； 其三，蒋介石只看到了日本经济、军事的强大，中国的落后，担心抵抗会导致亡国，

2、危及自己的统治，所以，他采取了这一祸国殃民的反动政策，并镇压一切反对日本侵略的爱国行为。这不仅破坏了广大人民的抗日斗争，也助长了日本侵略者的侵略气焰，酿成了日益严重的民族危机。教学过程导入新课：播放《在松花江上》音乐，然后简单介绍此歌来历，转入新课。一、九一八事变1.九一八事变背景A.近代以来,日本侵略中国是蓄谋已久的。B.世界经济危机和政治危机下的日本,为了摆脱危机,加紧准备大规模的侵华战争。C.国内蒋介石全力剿共给日本发动侵华战争以可乘之机。2.九一八事变的爆发事变名称时间地点简单经过结果九一八事变1931年9月18日沈阳 日军

3、制造柳条湖事件，并以此为借口，进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。 只有四个多月，东北三省全部沦亡。3.日本侵略军侵略中国东北，为什么先制造柳条湖事件呢？为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。4.蒋介石的不抵抗政策无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。　　——蒋介石给张学良密电5.结果：几十万东北军撤入关内，东北三省在不到半年的时间里全部沦陷。6.东北人民的抗日斗争抗日义勇军：未撤走的东北军和东北人民自发组成。抗日游击队

4、：中国共产党派杨靖宇将军和赵一曼同志到东北组建。7.各种政治力量的态度：²国民党实行不抵抗政策。²中国人民掀起抗日救亡运动高潮。²东北人民和未撤走的东北军官兵组成抗日义勇军进行顽强抵抗。²中共坚决主张对日抗战。²爱国学生发动一二九运动。二、一二九运动1、背景：九一八事变后，中日民族矛盾上升为主要矛盾并妄图建立华北傀儡政权。2、时间：1935年12月9日3、口号：“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”等4、意义：揭露了日本帝国主义侵吞华北的阴谋，扩大了中国共产党的影响，推动了抗日民族统一战线的形成。三、西安事变（1936、12、12）

5、1、西安事变的爆发：为了逼蒋抗日，张学良、杨虎城扣押了蒋介石，实行“兵谏”并通电全国，要求停止内战，联共抗日。这就是震惊中外的西安事变。2.西安事变爆发后的复杂形势l日本：企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国。l美英：担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，排挤美英　　　　　　　　　的在华势力支持和平解决。l南京国民政府：掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐”张学良，企图置蒋介石于死地，取而代之。亲美英派宋美龄等竭力主张和平解决。讨论在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反

6、而主张和平解决，释放他。说说这是为什么？西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介石，中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据的局面。而内战一起，必使日本有机可乘，从而利于进一步侵略中国。在此背景下，中国共产党从全民族利益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。推动了全民族抗战局面的形成。3.西安事变的结果：蒋介石被迫答应停止内战联共抗日,西安事变和平解决.4.西安事变的意义（1）西安事变和平解决成为时局转换的枢纽。（2）它基本结束了十年内战，对国共两党再次合作、团结抗日起了重

7、大推动作用，为抗日民族统一战线的建立准备了必要前提。西安事变和平解决是国共两党走向合作抗日的标志。四、抗日民族统一战线的初步形成1、中共的五项要求和四项保证。2、国民党五届三中全会通过的决议表示抗日民族统一战线初步形成。（1937、2）课堂小结一、九一八事变（1931、9、18）1、九一八事变的爆发2、蒋介石的不抵抗政策二、一二九运动三、西安事变（1936、12、12）1、西安事变的爆发2、西安事变的和平解决四、抗日民族统一战线的初步形成1、中共提出的五项要求和四项保证2、国民党五届三中全会召开作业布置（略）课后反思