奥数:第4讲.几何-平面部分.学生版

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1、第四讲几何—平面部分教学目标1.熟练掌握五大面积模型2.掌握五大面积模型的各种变形知识点拨一、等积模型①等底等高的两个三角形面积相等;②两个三角形高相等,面积比等于它们的底之比;两个三角形底相等,面积比等于它们的高之比;如左图③夹在一组平行线之间的等积变形,如右上图;反之,如果,则可知直线平行于.④等底等高的两个平行四边形面积相等(长方形和正方形可以看作特殊的平行四边形);⑤三角形面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半;⑥两个平行四边形高相等,面积比等于它们的底之比;两个平行四边形底相等,面积比等于它们的高之比.二、鸟头

2、定理两个三角形中有一个角相等或互补,这两个三角形叫做共角三角形.共角三角形的面积比等于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之比.如图在中,分别是上的点如图⑴(或在的延长线上,在上),则图⑴图⑵三、蝴蝶定理任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”):①或者②蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径.通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系.梯形中比例关系(“梯形蝴蝶定理”):①②;③的对应份数为.四、相似模型(一)金字塔模型(二)沙漏模型①

3、;②.所谓的相似三角形,就是形状相同,大小不同的三角形(只要其形状不改变,不论大小怎样改变它们都相似),与相似三角形相关的常用的性质及定理如下:⑴相似三角形的一切对应线段的长度成比例,并且这个比例等于它们的相似比;⑵相似三角形的面积比等于它们相似比的平方;⑶连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.三角形中位线定理:三角形的中位线长等于它所对应的底边长的一半.相似三角形模型,给我们提供了三角形之间的边与面积关系相互转化的工具.在小学奥数里,出现最多的情况是因为两条平行线而出现的相似三角形.五、燕尾定理在三角形中,,,相交于同一点

4、,那么.上述定理给出了一个新的转化面积比与线段比的手段,因为和的形状很象燕子的尾巴,所以这个定理被称为燕尾定理.该定理在许多几何题目中都有着广泛的运用,它的特殊性在于,它可以存在于任何一个三角形之中,为三角形中的三角形面积对应底边之间提供互相联系的途径.例题精讲如图,正方形ABCD的边长为6,1.5,2.长方形EFGH的面积为.例题11_H_G_F_E_D_C_B_A_A_B_C_D_E_F_G_H【巩固】如图所示,正方形的边长为厘米,长方形的长为厘米,那么长方形的宽为几厘米?_A_B_G_C_E_F_D_A_B_G_C_E_F_

5、D长方形的面积为36,、、为各边中点,为边上任意一点,问阴影部分面积是多少?例题22【巩固】在边长为6厘米的正方形内任取一点,将正方形的一组对边二等分,另一组对边三等分,分别与点连接,求阴影部分面积.(2008年走美六年级初赛)如图所示,长方形内的阴影部分的面积之和为70,,,四边形的面积为.例题33【巩固】(2008年清华附中考题)如图,长方形的面积是36,是的三等分点,,则阴影部分的面积为.(2007年人大附中分班考试题)已知为等边三角形,面积为400,、、分别为三边的中点,已知甲、乙、丙面积和为143,求阴影五边形的面积.(

6、丙是三角形)例题44(2009年四中入学测试题)如图,已知,,,,线段将图形分成两部分,左边部分面积是38,右边部分面积是65,那么三角形的面积是.例题55如图在中,分别是上的点,且,,平方厘米,求的面积.例题66【巩固】如图,三角形中,是的5倍,是的3倍,如果三角形的面积等于1,那么三角形的面积是多少?【巩固】如图,三角形ABC被分成了甲(阴影部分)、乙两部分,,,,乙部分面积是甲部分面积的几倍?如图在中,在的延长线上,在上,且,,平方厘米,求的面积.例题77如图,平行四边形,,,,,平行四边形的面积是,求平行四边形与四边形的面

7、积比.例题88如图所示的四边形的面积等于多少?例题99(2008年武汉明心奥数挑战赛)如图所示,中,,,,以为一边向外作正方形,中心为,求的面积.例题1010(2008年全国小学数学资优生水平测试)如图,以正方形的边为斜边在正方形内作直角三角形,,、交于.已知、的长分别为、,求三角形的面积.例题1111如下图,六边形中,,,,且有平行于,平行于,平行于,对角线垂直于,已知厘米,厘米,请问六边形的面积是多少平方厘米?例题1212(2009年第七届希望杯五年级一试试题)如图,三角形的面积是,是的中点,点在上,且,与交于点.则四边形的面

8、积等于.例题1313【巩固】如图,长方形的面积是平方厘米,,是的中点.阴影部分的面积是多少平方厘米?四边形的对角线与交于点(如图所示).如果三角形的面积等于三角形的面积的,且,,那么的长度是的长度的_________倍.例题1414【巩固】如图,四

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