小班我爱我的幼儿园教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班我爱我的幼儿园教案　　从小开始接受音乐的熏陶，对以后是很有帮助的。小班我爱我的幼儿园教案范文，欢迎大家阅读。小班我爱我的幼儿园教案一：　　音乐活动《我爱我的幼儿园》是小班上学期的刚开学时的一次音乐活动。小班孩子年龄较小，对于枯燥的教学活动，他们很难理解，也不易接受。　　如果把教学活动情景化，把整个教学活动串编成一个完整的故事，或以朗朗上口的儿歌形式来教学，那么，孩子们就

2、很乐意也很主动的去接受。　　于是，我就利用餐后、课间和小朋友先一起以儿歌的形式学念歌词，为音乐活动做了充分的准备幼儿园小班音乐《我爱我的幼儿园》教学反思幼儿园小班音乐《我爱我的幼儿园》教学反思。　　因此在活动中，没有花太多的时间在熟悉歌曲内容上，而是把重点放到了歌曲的演唱上。幼儿掌握熟悉歌词后，学唱的劲头就很大了，很多幼儿一下子就学会了歌曲。　　当幼儿比较熟练地掌握歌曲后，我拿出了一个大鼓和一面锣，幼儿都露出好奇的眼神，迫不及待地想试试看。我介绍了这两个乐器的名称，还演示怎样敲打，幼儿听一听它们的声音。然后，我根据歌曲最后一段

3、的节奏来敲一敲，让幼儿用小手跟着比划，打准节奏。加上动作，幼儿继续来演唱歌曲，自由的加上动作，大家都积极表现，体验歌曲的气氛时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　孩子在轻松愉快的游戏中练习了音高、节奏，感受了歌曲的旋律，体验了歌曲的情感。

4、在探索中学习了用自然地声音演唱歌曲;在自由舞蹈活动中，幼儿充分发挥了对音乐的感受能力和表达能力;在师幼共舞活动中，孩子通过稚嫩的动作表达了对老师、同伴和幼儿园的爱，使得活动达到了高潮幼儿园小班音乐《我爱我的幼儿园》教学反思默认。　　之后，我便采用集体学唱，分组唱、分男女小朋友演唱和个别幼儿表演唱等多种演唱形式，吸引幼儿的兴趣，这也很适合刚入园孩子，注意力容易不集中的特点。在活动中，幼儿感受到老师的接纳、同伴的接纳、自我的接纳的愉快，体验到集体活动的乐趣。真正体验到了"大家一起真快乐"的美好情感，通过教师和同伴的鼓励，表扬，体验

5、到了在集体活动中的成功感，从而增强了幼儿积极参与集体活动的意识。小班我爱我的幼儿园教案二：　　活动方案日期：9月1日起　　主题目标：　　1、喜欢上幼儿园，愿意和幼儿园的小朋友一起游戏，并体验到幼儿园里真开心。　　2、让幼儿适应幼儿园的集体生活，逐步形成良好的集体生活习惯。　　具体任务：　　小班:大带小活动--幼儿园真好玩，参观幼儿园时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭

6、里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里--老师喜欢我　　中班:美丽的教室--我的新朋友--老师节日快乐　　大班:我是哥哥、姐姐--好朋友打电话--小小保洁员　　要点提示：　　1、小班：创设宽松多样的活动环境，让幼儿感受到幼儿园里真开心。　　2、中班：通过师生谈话，激发幼儿愿意和老师说说心里话的需求。　　3、大班：培养幼儿愿意为幼儿园做些力所能及的事，并感到愉快。小班我爱我的幼儿园教案三：　　艺术活动：《我爱我的幼儿园》(歌唱)　　活动目

7、标：　　1、感受歌曲的欢快，愿意跟随教师随乐演唱歌曲。　　2、萌发对幼儿园的喜爱之情。　　活动准备：　　教育挂图《领域活动·艺术·我爱我的幼儿园》，亲子手册《领域活动·我爱我的幼儿园》。　　活动过程：　　1、复习歌曲《Hello,大家好!》，进一步感受师幼、幼儿与同伴间的友谊。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教

8、会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　第一遍时教师与幼儿问好，第二遍时请个别幼儿与全班幼儿互动。　　2、倾听与观察。　　(1)教师以亲切的口吻与幼儿谈话。请幼儿说说：幼儿园里有谁?你已经认识了哪些好朋友?幼儿园里开展了哪些好玩的活动?