小班认识几何图形教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班认识几何图形教案　　范文一：认识圆形小班数学教案　　小班数学教案　　活动名称：数学　　活动内容：认识圆形　　活动目标：1.培养幼儿的观察力以及参与数学活动的兴趣　　2.区分圆形与长方形，正方形三角形的不同，能找出生过中圆形的物体。　　3.掌握圆形的主要特征。　　活动重点：1.区分圆形与长方形，正方形三角形的不同，能找出生过中圆形的物体。　　活动难点：

2、1.掌握圆形的主要特征　　活动准备：1.圆形娃娃一个　　2.多媒体课件　　3.圆形实物若干　　活动过程：　　一、开始部分　　1.小朋友们早晨好，今天，老师请来了一位的小客人，你们猜猜他是谁？　　2.教师：我们给他起个名字好不好　　3.教师：我们为什么要起这个名字？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做

3、人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　4.幼儿：因为他有圆圆的眼睛，有圆圆的脸蛋.........　　5.教师小结　　二、基本部分　　1.播放《找朋友》的音乐，引起幼儿的兴趣　　今天我们班来了一些神秘的小客人，小客人很调皮，藏在一些地方不愿意出来，我们小朋友边长找朋友的歌，边把他们找出来好吗？　　2.操作活动　　这些神秘的小客人啊他们想和一些形状宝宝做朋友，可是他们喜欢的形状只有圆形宝宝，请小朋友帮帮他们，让他们和圆形的宝宝做朋友。　　3.认识圆形　　教师：小朋

4、友看一看，老师为你们准备了好多漂亮的东西，请每一位小朋友自己选一件最喜欢的拿到手里看一看，摸一摸。　　教师：小朋友看完之后发现他们都是什么图形宝宝？　　那么有哪个小朋友可以说说圆形宝宝是个什么样子的？　　请小朋友们看一看，圆形宝宝还有什么特殊的功能？　　在给圆形宝宝找朋友的时候，圆形宝宝只喜欢什么样的图形宝宝？　　那么现在我们看看，为什么圆形宝宝不喜欢和方形宝宝，长方形宝宝，三角形宝宝做朋友呢？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜

5、苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　教师再次小结圆形的特征，使幼儿获得知识的完整化。　　4.游戏活动　　给圆形宝宝布置家　　教师：我们前面观察了一下圆形宝宝的嘴巴，眼睛，和头都是什么形状的？　　教师：现在圆形宝宝又有任务交给我们的小朋友了，是什么任务呢？小朋友们仔细听听看。　　亲爱的小朋友们，你们好，我是圆形宝宝，现在我搬进了一

6、个新家，可是这个新家没有窗户，没有门，请小朋友帮帮我，给我的新家安上新的窗户和门，小朋友一定要记住，我只喜欢和圆形宝宝做朋友，所以请小朋友们动起来吧~！　　三、结束部分　　自由结束　　小班数学教案　　活动名称：数学　　活动内容：认识圆形　　活动目标：1.培养幼儿的观察力以及参与数学活动的兴趣　　2.区分圆形与长方形，正方形三角形的不同，能找出生过中圆形的物体。　　3.掌握圆形的主要特征。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全

7、方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　活动重点：1.区分圆形与长方形，正方形三角形的不同，能找出生过中圆形的物体。　　活动难点：1.掌握圆形的主要特征　　活动准备：1.圆形娃娃一个　　2.多媒体课件　　3.圆形实物若干　　活动过程：　　一、开始部分　　1.小朋友们早晨好，今天，老师请来了一位的小客人，你们猜猜他是谁？　　2.教师：我们给他

8、起个名字好不好　　3.教师：我们为什么要起这个名字？　　4.幼儿：因为他有圆圆的眼睛，有圆圆的脸蛋.........　　5.教师小结　　二、基本部分　　1.播放《找朋友》的音乐，引起幼儿的兴趣　　今天我们班来了一些神秘的小客人，小客人很调皮，藏在一些地方不愿意出来，我们小朋友边长找朋友的歌，边把他们找出来好吗？　　2.操作活动时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活