干校六记小引读书笔记

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里干校六记小引读书笔记　　干校六记小引读书笔记一　　那本该是一个幸福的年代：困扰人们多年的战争终于结束。然而，一场更大的风暴正在酝酿。　　这场风暴，叫文化大革命。　　这不同于之前的任何一场战争，而是像秦始皇焚书坑儒一般对文化的蹂躏。一个各国人面对面目全非的故土，本想伸手为祖国献上一份力，却被无情的革命急匆匆地赶出了国。这，无疑是时代，是中华文明的悲哀

2、。　　在看不见摸不着的硝烟中，一个个文人都控诉着文革之错、干校之苦时，阳江夫妇却似是乐在其中。《干校六记》一书正是由杨绛在干校中写的六篇日记组成的。每篇日记都乐观的写自己正经历的惨境。她用一个个委婉、漂亮的俏皮话尖锐而不留情面地戳破人情冷暖；一篇篇日记无不透着朝气，又无不透着对人性的弱点的抨击。曾有人这样评这本书：悱恻缠绵，哀而不伤，怨而不怒，句句真话。十六字，金评！　　然而，杨绛这一书教我们的，不只是她俏皮而犀利的文笔，还有她坦然处事的生活态度。生活总是有点波折的，关键就在于谁能挺过去，谁不能；谁会

3、把心死在挫折搭成的剑堆中，谁能笑着把利剑插回剑鞘，只留最后一把剑别在腰间用于刺穿敌人的心脏。赢了最好，败了也罢，这也是我从她书中读到的：胜则淡然，败则坦然。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　与那时战场相比，我

4、们如今所谓的惨景又如何？　　每日早晨，在六点半的《命运交响曲》的轰击下我们一脸怒气地起床，殊不知干校中的大文豪们已忙了1个多小时了；雨天，我们在半干的马路上踱步，满脸厌恶地看着脚下污泥，殊不知当年文豪也未曾对此说些什么；当我们总埋怨作业太多、朋友太吵、老师明明说今天上新课却抱着卷子吼出二字：考试！时，我似乎穿过重重人影，声声叹息，回到过去，看到杨绛在小屋中微笑抬头看远方的样子。　　作业会让你下走泥浆吗？吵闹的朋友难道不胜过爱人天各一方吗？考试来证明你的成就难道不胜过满腹经纶却只能对白菜说吗？　　所以说

5、，我们还太浮躁，太年轻。　　看看窗外，阳光在轻洒着，人们在笑着，爆竹噼里啪啦地响着，而我扔在这里无辜无虑的写着——这也许是个幸福的时代。　　看到结局大家都回了家乡，竟莫名的为他们庆幸。合上书，我在读书卡上的心得一栏认真的写下八个字：　　岁月静好，现世安稳。　　干校六记小引读书笔记二　　前几天把杨绛的《干校六记》重读了一遍，很薄的一本小册子，花2个小时就看完了。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，

6、方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　在大多数人眼里视为灾难的事情，通过杨绛的文字，变得清新又温婉。文字很朴实，折射出其为人性情的朴实。她们夫妻间的爱护和情感，不温不火，似秋日的暖阳，明媚又不刺眼，这是老一代知识分子相濡以沫的爱情吧。　　除却茅厕积肥，挖井，看菜园子等风趣小事，有两个场景令人深深感喟：夜晚铺天盖地的大雨中，她却不愿呆在屋里，打着伞，迈着到

7、膝盖的泥泞去看望自己的丈夫，按现在的说法，是给丈夫一个惊喜。另一个是吃完年夜饭，怕丈夫眼睛不好找不到回家的路，先送丈夫回几里地外的家，等自己返回时，大雪已经覆盖了大地，辨认不出东南西北了。就这样，艰难的冒着风雪找回家的路。　　通过这两件小事，把夫妻之间那种情谊，全部不温不火的表达出来了。　　都说知识分子自私，可在杨绛身上，你看到的只是质朴的情感和坚忍不拔的行动。她的心是向外敞开的，处处是与任何艰难融合的姿态。所以，她象柔韧的萱草一样，任何风雨都刮不倒她。　　今年她应该是102岁的老人了，在人生的很多苦

8、难之后，她享有平静悠长的晚年，能给自己和心爱的家人的人生画一个完美的句号，这是她应得的奖赏吧。　　她是真正美丽动人的人。　　祝福这位老人！　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!