小班语言活动：熊叔叔的生日派对.doc

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3、你&qut;。　　3小班语言活动：熊叔叔的生日派对小班语言活动：熊叔叔的生日派对活动目标：　　1观察图片，大胆想象并表达，试着推理故事情节。　　2学说短句：&qut;我把xx味道的蛋糕送给你&qut;。　　3小班语言活动：熊叔叔的生日派对小班语言活动：熊叔叔的生日派对活动目标：　　1观察图片，大胆想象并表达，试着推理故事情节。　　2学说短句：&qut;我把xx味道的蛋糕送给你&qut;。　　3小班语言活动：熊叔叔的生日派对小班语言活动：熊叔叔的生日派对活动目标：　　1观察图片，大胆想象并表达，试着推理故事情节。　　2学说短句：&qut;我把xx味道

4、的蛋糕送给你&qut;。　　3通过故事的学习，知道邻里间应该互相帮助，养成良好的品德。　　活动准备：　　绘本书、ppt活动过程：一、导入故事：师：今天，老师给小朋友带了一个好听的故事，你们看,这个故事里有谁呀？师：这个熊他有一个好听的称呼，他叫熊叔叔。今天呀是熊叔叔的生日，小朋友们，你们过过生日吗？你是怎么过生日的？师：过生日呀有蛋糕，有礼物还有很多好玩的东西。谁和你一起过生日？我们小朋友过生日会跟爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有好朋友一起过。有很多的客人，有很多的生日礼物，大家为你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是&ldqu;生日派对&rdqu;。这个叫

5、什么呀？幼儿一起学说&ldqu;生日派对&rdqu;。教师：对了，今天老师带故事的名字就叫《熊叔叔的生日派对》二、听故事：分段听故事，与幼儿一起边看边讲。1．看图片，预设问题师：可是熊叔叔在干什么？他为什么睡懒觉？我们听听故事里是怎么说的。他为什么搬石头？造小桥给谁走？教师小结：熊叔叔睡懒觉呀是因为他前一天帮小动物们盖了一座小桥，累坏了。从这事情上，可以看出熊叔叔是个怎样的人？2．听故事第二段看，听老师讲故事。师：我们看看，下面会发生什么事。提问：听，什么响了？（幼儿：门铃）响了几次？（1次）熊叔叔听见了吗？他怎么做的？（醒、惊醒）我们也模仿惊醒这

6、个动作，好吗？猜猜是谁在按门铃？3．放第三段师：我们继续要看看，熊叔叔还会遇到什么？提问：这回门铃响了没有？响了几次？（2次）熊叔叔去干什么了？（开门）打哈欠是什么样子的？学一学。到底有没人呢？（没有）到底是谁呢？4．放第四段师：那下面门铃会不会响？我们继续听故事。师：门铃响了没有？第几次了（第三次）。这回，门外有没有人？熊叔叔找到了什么？你猜猜大盒子里是什么呢？（礼物、糖、蛋糕、玩具）．放第五段师：我们看看盒子里面到底是什么？（熊叔叔推盒子，后盒子里装着小动物）提问：盒子里是谁？现在知道谁按了三下门铃？6．放结尾（熊叔叔谢谢大家）提问：熊叔叔怎么

7、啦?他怎么会流泪了呢？这是高兴地眼泪还是难过的眼泪呢？（高兴）师：对，这是熊叔叔喜极而泣的眼泪，他是被小动物们感动的流下了眼泪。三、完整欣赏故事教师播放，请幼儿完整欣赏故事的内容。四、做蛋糕，学说短句1．讨论蛋糕的味道师：熊叔叔，今天过生日，可是呀没有生日蛋糕请小朋友们吃，你说怎么办呀？小结：可以去买一个，买要一段时间的，我们小朋友可以先给熊叔叔做一个。你们看这里有一个蛋糕，可是上面没有颜色，老师先给做一块红颜色的蛋糕，红颜色的蛋糕是什么味道的？幼儿猜测：苹果的、西瓜的。。。教师示范：我把苹果味的蛋糕送给你。2幼儿进行做蛋糕。师：下面我邀请小朋友做

8、一块什么颜色的蛋糕？这个颜色的蛋糕是什么味道的？请你猜一猜。把做好的蛋糕要送给熊叔叔，怎么送呢？幼儿：&ldqu;我把XX