大班第二学期班级保教计划.doc

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1、大班第二学期班级保教计划大班第二学期班级保教计划一、幼儿情况分析：（一）概况分析：我班共有幼儿33名。其中男孩17名，女孩16名。本学期新转入一名新生。本学期由鲁老师、新秦老师和保育员吴老师担任班级工作。幼儿园的2年半的集体生活，让每位幼儿已经能够完全自如的在幼儿园中游戏、运动、生活和学习，并且随着年龄的增长，也显示出了临近大班幼儿应有的能力。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡

2、并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学等题，将是本学期的工作重点。（二）幼儿发展优劣势：1、发展优势的分析：☆集体服务意识增强，对值日生工作的认真负责。大班第二学期班级保教计划大班第二学期班级保教计划一、幼儿情况分析：（一）概况分析：我班共有幼儿33名。其中男孩17名，女孩16名。本学期新转入一名新生。本学期由鲁老师、新秦老师和保育员吴老师担任班级工作。幼儿园的2年半的集体生活，让每位幼儿已经能够完全自如的在幼儿园中游戏、运动、生活和学习，并且随着年龄的增长，也显示出了临近大班幼儿应有的能力。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，

3、也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学等题，将是本学期的工作重点。（二）幼儿发展优劣势：1、发展优势的分析：☆集体服务意识增强，对值日生工作的认真负责。大班第二学期班级保教计划大班第二学期班级保教计划一、幼儿情况分析：（一）概况分析：我班共有幼儿33名。其中男孩17名，女孩16名。本学期新转入一名新生。本学期由鲁老师、新秦老师和保育员吴老师担任班级工作。幼儿园的2年半的集体生活

4、，让每位幼儿已经能够完全自如的在幼儿园中游戏、运动、生活和学习，并且随着年龄的增长，也显示出了临近大班幼儿应有的能力。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学等题，将是本学期的工作重点。（二）幼儿发展优劣势：1、发展优势的分析：☆集体服务意识增强，对值日生工作的认真负责。大班第二学期班级保教计划大班第二学期班级保教计划一、幼儿情况分析：（一）概

5、况分析：我班共有幼儿33名。其中男孩17名，女孩16名。本学期新转入一名新生。本学期由鲁老师、新秦老师和保育员吴老师担任班级工作。幼儿园的2年半的集体生活，让每位幼儿已经能够完全自如的在幼儿园中游戏、运动、生活和学习，并且随着年龄的增长，也显示出了临近大班幼儿应有的能力。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学等题，将是本学期的工作重点。（二）

6、幼儿发展优劣势：1、发展优势的分析：☆集体服务意识增强，对值日生工作的认真负责。如果说刚刚升入大班时候，值日生对于孩子说只是一个脖子上挂着牌子的好玩、有趣的事情之外，经过了上半学期的不断的调整，孩子们渐渐喜爱上了值日生这份工作，每周都期待着这一天的到，因为这是一个从他律到自律的过程，在这份值日生工作的背后，让幼儿的方面的能力都得到了锻炼。☆遵守基本的行为规范在《3—6岁儿童发展与学习指南》中明确指出了，大班幼儿可以理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则，在幼儿的日常活动中，孩子们已经有了良好的习惯，知道如何在平等、默契、良

7、好的氛围中完成活动或者游戏规则的确立，如果发生异议的时候，也能够用不同的方法去商量、解决，慢慢的制定彼此都能接受的、约定俗成规则。班级公约就是在这样的情况下产生的，另外还有许许多多的规则，都是通过幼儿和老师间的讨论而共同制定的。2、发展弱项的分析：☆语言的表达能力还有待加强班级中幼儿的语言表达热情十分的高涨，你可以从自由活动、平时的聊天活动时发现孩子们都比较愿意说，但是每每到了关键的时候，就出现了问题，并不是说孩子们不愿意说，而是在说话的时候没有目的性，常常是无轨电车一样，往下开。所以，对幼儿有必要进行有主题的说、有目的的说，培养

8、幼儿对事情发生的过程、物体的特征、自己的体会等场景性的问题展开讨论。☆对于美术活动中表达表现的把握还不够多元结合幼儿园开展的题，我们在各个环节中都放大了美术活动的痕迹，美术活动室的创设，个别化活动中美术区域的设立，集体教学活动中对美的欣赏，都可以看