欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28734990
大小:23.70 KB
页数:13页
时间:2018-12-13
《小学班会教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里小学班会教学设计 教学设计是一门涉及理解与改进教学过程的学科。任何设计活动的宗旨都是提出达到预期目的最优途径,因此,教学设计主要是关于提出最优教学方法的处方的一门学科,这些最优的教学方法能使学生的知识和技能发生预期的变化。下面是小编为您整理的关于小学班会教学设计的相关资料,欢迎阅读! 小学班会教学设计范例1 一、班会目的: 1、通过主题班会,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个小学生应具有的美德。
2、2、让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事,养成良好的节俭习惯。 3、通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把节俭落实到平时的生活中。 二、班会准备: 1、班级学生查找相关的节约常识。 2、搜集身边的浪费现象及图片。 3、课件展示资料 三、班会过程: 1、请大家谈谈对节俭的认识 2、生活中的浪费现象:展示课件 3、节俭的事例时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教
3、会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 毛泽东的节俭生活 电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头,毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯,上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的,都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白,补钉就有16块。他的一双旧拖鞋,鞋底都出了洞,鞋帮绽了线,缝补好继续穿。他曾说:“一条毛巾毯我换得起,但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。” 徐特立的《粉笔诗》 徐特立,字师陶,湖南长沙人。无产阶级革命家,教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养,平生俭朴。他在湖南
4、第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上,公布在校园里: 半截粉笔犹爱惜,公家物件总宜珍。 诸生不解余衷曲,反为余是算细人。 他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范的几年里,差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解,反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。 4、讨论:生活中,你是如何做到节俭的? 5、名人名言 .天下之事,常成于勤俭而败于奢靡。——陆游时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方
5、能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 .节俭本身就是一个大财源。——辛尼加 .节俭是你一生中食用不完的美筵。——爱默生 .舒适的享受一旦成为习惯,便使人几乎完全感觉不到乐趣,而变成了人的真正的需要。——卢梭 6、照明节能法 (1).家庭照明主要选用高效照明产品,比如说节能灯,节能灯和普通白炽灯比节电3倍到4倍。 (2).随手关灯是一个好的习惯,但是对于节能灯不能够太勤,因为它的启动电流,反而费电另外还会影响寿命,一般来说在
6、一两个小时以内离开,就不必关灯。 (3).定期擦拭灯具灯管,避免污染物降低灯具的反射效率。 (4).要按照功能分散地布置开关,不要一个开关管多个灯。 (5).不同地方的照明要根据用途来选择,一般家庭的卫生间选择7-9瓦的节能灯,厨房和卧室选择9-11瓦,客厅选择11-20瓦。 7、倡议书 勤俭节约,从我做起 建议家长使用节水型马桶,减少用水量 平时用纸注意双面利用和再利用,将过去没用完的练习本打草稿,节约用纸时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,
7、方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里家用电器不使用时将插头拔掉,节约用电 尽量用手帕,少用面巾纸,避免使用一次性筷子或饭盒,节约社会资源不盲目追求名牌,不进行攀比消费,养成朴素的生活习惯 尽量少用塑料袋,提倡用菜篮子或纸袋购物 少喝饮料多喝水,提倡易拉罐,饮料瓶的回收利用 看过的书报杂志,留给弟妹使用,或捐助给希望小学 打电话或手机时言简意赅,不发垃
此文档下载收益归作者所有