谈谈测固体、液体的密度.doc

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1、http://www.ehappystudy.com快乐学习，尽在中小学教育网谈谈测固体、液体的密度刘小舟测固体、液体的密度是初中物理的一个重点，同时也是一个难点，屡次在中考中出现。如何测出固体、液体的密度，我们首先必须弄清楚计算密度的原理，即采用测质量、体积的方法，再利用计算出密度。而测体积又是这一题型中的重点。对此题型，我们又把它分为两类：一.直接测量法即用天平、量筒直接去测质量和体积的方法。例1.测小石块的密度器材：天平、量筒、水、细线、石块等。步骤：①用天平测出小石块的质量m；②用量筒量出一部分水的体积V1（如图1所示）

2、；图1③用细线系住小石块，放入量筒中，此时水位上升，读其体积V2（如图2所示）。图2表达式：例2.测出待测液体的密度器材：天平、量筒、烧杯、待测液体等。步骤：（1）用烧杯将一些液体并用天平测出其总质量m1；（2）把烧杯中的液体倒出一部分到量筒中并测出其体积V（如图3所示）；第3页（共3页）正保远程教育地址：北京市知春路1号学院国际大厦18层24小时客服热线：010-82310666http://www.ehappystudy.com快乐学习，尽在中小学教育网（3）再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量m2。图3表达式：例3.测出石蜡

3、的密度器材：天平、量筒、水、细线、铁块、石蜡等。步骤：（1）用天平测出石蜡的质量m；（2）向量筒中倒入一部分水，并用细线系住铁块放入量筒中，记录此时量筒读数V1（如图4所示）；图4（3）再提出铁块，将铁块与石蜡一起拴住，放入量筒中，记录此时量筒读数V2（如图5所示）。图5表达式：说明：“直接测量法”测不规则形状固体的体积时，一般采用“排水法”。物体浸没在水中时水上升的体积等于固体的体积。二.间接测量法第3页（共3页）正保远程教育地址：北京市知春路1号学院国际大厦18层24小时客服热线：010-82310666http://www

4、.ehappystudy.com快乐学习，尽在中小学教育网即在没有量筒的情况下，通过间接测体积的方法测出体积，再求密度。例4.测石块的密度器材：烧杯、水、天平、细线、石块等。步骤：（1）用天平测出石块的质量m；（2）在烧杯中加入一定量的水，并测出水与烧杯的总质量m1；（3）用细线将石块拴住轻轻放入烧杯中，此时水位上升并标识出此时水位位置（如图6所示）；图6（4）将石块提出，水位下降，并往烧杯中加水至标识处，并用天平测出其总质量m2（如图7所示）。图7表达式：例5.测出待测液体的密度器材：烧杯、水、天平、待测液体等。步骤：（1）用

5、天平测出空烧杯的质量m1；（2）再往烧杯中注入一定质量的水，并标识出水位位置，同时用天平测出总质量m2；（3）倒出水往烧杯中注入液体至标识位置处，用天平测出烧杯和待测液体总质量m3。表达式：说明：“间接测量法”是在没有量筒情况下，利用排水的体积等于待测物体的体积的方法测出其体积，从而求出密度。第3页（共3页）正保远程教育地址：北京市知春路1号学院国际大厦18层24小时客服热线：010-82310666