晓聪中心小学年度小荷工程工作计划

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里晓聪中心小学年度小荷工程工作计划　　按照教育改革和学校发展总体要求，结合我校青年教师实际，紧紧围绕敬业态度、操守德行、学问修养、业务能力、管理水平等方面，全面提升青年教师的道德水平、学科素质、教学水平、教育科研能力，建设一支综合素质优良、具有创新精神的青年教师队伍。　　教龄三年以内的教师以及调入本校未满一年的青年教师。　　"一年合格，二年胜任，三年成熟"。三年内，使新教师能胜任学

2、科教学工作。三年后，使青年教师具备较高的专业教学水平，能开展教科研工作，适应学校教育、教学发展的需要，成为学校的教育教学骨干力量。　　聘请本校优秀教师与新教师师徒结对，并签订师徒协议书，使新教师通过对师傅教学实践的观察、模仿和师傅的具体指导，不断掌握专业技能，提高能力和水平。　　1、培养内容：教师职业道德规范、学科课程标准、学校各种规章制度、学校教育教学常规、学校考核方案、课堂教学评价、学校校本教研制度等等。　　2、培养途径：师徒共同备课研究，互相听课、评课、交流教学经验，撰写心得及反思，提高教育教学能力。时间如白驹过隙，弹指间，我

3、已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　期初指导教师根据新教师和学科特点，拟定切实可行的《师徒结对协议书》，新教师根据指导教师拟定的《师徒结对协议书》制定有利于自己成长的《师徒结对协议书》，学期结束，指导教师和新教师都要对自己本学期的培养、学习情况进行全面、客观的总结。　

4、　加强教育教学常规培训。新教师在师傅的指导下，贯彻执行"5个一"：　　1、每一节课备课教案给师傅审核修改。　　2、新教师每周记录两次次教学心得和反思。　　3、每一周师傅和新教师至少互听2节课，　　4、新教师每周撰写一篇阅读教育教学理论专著或学科教学杂志的读书笔记。　　5、新教师在师傅指导下每一学期开一节教学汇报课。　　加强新班主任实务培训。新班主任在师傅的指导下，贯彻执行"5个一"：　　1、师傅每天告知新班主任当天的班级日常管理内容和德育要求。　　2、师傅每周审核修改新班主任德育三课教案--班会课、午会课、专题教育课。　　3、新班主

5、任每学期末总结归纳班级管理经验得失，逐步形成自己的管理风格。　　1.学校加强对师徒活动的管理，每月召开一次例会或深入师徒中了解情况。　　2.建立新教师培养档案，认真做好活动的各项记录。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3.每学期末，结合《青

6、阳教育办教师考核量化标准》对新教师进行量化考核。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!