电视剧《恰同学少年》有感.doc

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1、电视剧《恰同学少年》有感电视剧《恰同学少年》有感电视剧《恰同学少年》，原本在十年前看过的。当时考虑到对所教六年级学生有很好的教育意义，就号召他们看。看后，我们又开展主题队会，又命题作，真可谓受益匪浅。由于对这部电视剧印象甚好，就第二遍观看。更加钦佩那些忧国忧民，对教育事业无比忠诚的老师；更加钦佩那些风华正茂、敢作敢为，有着高度社会责任感的青年人。电视剧《恰同学少年》，重点塑造了毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活。这五年半，练就了一个具有远大理想与抱负的毛泽东。悉心观看，发现毛泽东与&ldqu;雨&rdqu;有缘。电视剧《恰同学少年》有感电视剧《恰同学少年》有感电视剧《恰同学少年》，原本在十

2、年前看过的。当时考虑到对所教六年级学生有很好的教育意义，就号召他们看。看后，我们又开展主题队会，又命题作，真可谓受益匪浅。由于对这部电视剧印象甚好，就第二遍观看。更加钦佩那些忧国忧民，对教育事业无比忠诚的老师；更加钦佩那些风华正茂、敢作敢为，有着高度社会责任感的青年人。电视剧《恰同学少年》，重点塑造了毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活。这五年半，练就了一个具有远大理想与抱负的毛泽东。悉心观看，发现毛泽东与&ldqu;雨&rdqu;有缘。相遇陶斯咏总在雨中，他们还背诵了有关&ldqu;雨&rdqu;的诗句：毛泽东：&ldqu;莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平

3、生。&rdqu;（苏轼《定风波》）陶斯咏：&ldqu;穿外雨潺潺，春意阑珊。&rdqu;（李煜《浪淘沙》）毛泽东：&ldqu;好雨知时节，当春乃发生。&rdqu;……他们邂逅在雨中，背诵有关的雨诗词，争论诗人的豪情。毛泽东认为，李煜不可太重感情，应做一个&ldqu;家事国事天下事事事关心&rdqu;的皇帝。毛泽东与蔡和森在&ldqu;爱晚亭&rdqu;度暑假，遇雨，遇同学萧子升、陶斯咏、杨开慧、向警予、蔡畅等。他们在狂风暴雨经受洗礼，你听：毛泽东：&ldqu;远上寒石径斜，白云深处有人家……&rdqu;蔡和森：&ldqu;露宿野，天当房

4、，地当床，清风伴我好凉爽。&rdqu;毛泽东：&ldqu;真是天人合一！&rdqu;蔡和森：&ldqu;仰头苍茫无尽，低头群巍巍。这深夜色归你我独享。&rdqu;毛泽东：&ldqu;烈风暴雨，凌其绝顶，一览众，岂不快哉！&rdqu;蔡和森：&ldqu;风，吹我之体；雨，浴我之身。烈风骤雨，浴我之魂。&rdqu;毛泽东：&ldqu;体会这风，体会这雨，体会这大自然带的畅快淋漓。川在我脚下，大地在我怀中，我就是原野川之主，我就是这天地万物之灵。&rdqu;齐：&ldqu;风、雨、雷、电，呀！&rdqu;梁启超曾说过：&ldqu;少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由

5、则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。&rdqu;这句话的确是不可争辩的真理。这也许是毛泽东崇拜梁启超，喜欢阅读他的的缘故。后，毛泽主席也说：&ldqu;你们青年人，就像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。进一步说明&ldqu;开民智，兴教育&rdqu;这句话。观看电视剧《恰同学少年》，让我认识了真正的伯乐‐‐杨昌济。他任教一师，是因为从作中发现毛泽东这匹千里马，他离开一师，是因为他看到毛泽东这匹千里马，不用鞭策就能驰骋千里。观看《恰同学少年》，我更认同韩愈在《师说》中说：&ldqu;世有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，而伯

6、乐不常有。&rdqu;因为有了杨昌济，毛泽东的读书的视野开阔了；因为有了杨昌济，毛泽东心中的疑惑解决了；因为有了杨昌济，毛泽东对袁老师的批评才心服口服，才&ldqu;毛门立雨&rdqu;诚心请罪；因为有了杨昌济，毛泽东的抱负才更远大；因为有了杨昌济，毛泽东……总之，杨昌济老师对青少年时期的毛泽东的成长，起到了至关重要的作用。杨昌济以教书育人为天职，培养经国济世之才。从他的对联&ldqu;强避桃作太古，欲栽大木挂长天&rdqu;就可以看出他的雄心壮志。掩卷沉思，作为学生，我未曾遇到过像杨昌济这样优秀的教师；作为教师，我与杨老师相差甚远。我在想，毛泽东能做杨昌济的学生

7、，杨昌济能做毛泽东的学生，像是上天安排好的一样。现代诗《这就是你‐‐毛泽东》，就是对《恰同学少年》中毛泽东最好的诠释：母亲给了你血性，老师给了你指引，书籍给了你营养，同学给了你友情。风雨中你兴奋，迷雾中你清醒，困难中你坚韧，危险中你前行。你志存高远，你肩挑重任，你情系中国，你心忧百姓。你一身的智慧，你一身的干劲，你一身的胆量，你一身的豪情。这就是你‐‐毛泽东！看《恰同学