中班音乐：青蛙找家.doc

《中班音乐：青蛙找家.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、中班音乐：青蛙找家中班音乐：青蛙找家　　活动目标：　　1感受乐曲跳跃欢快的情绪，结合乐器打击乐曲的节奏。　　2能合拍地模仿青蛙蹦跳的动作。　　3知道青蛙是庄稼的好朋友，应该保护它们。　　活动准备：　　1青蛙头饰人手1个、节奏图谱2张、儿歌图谱1张、彩虹伞1个。　　2音乐《青蛙》、录音机。　　3小鼓一面;鱼蛙鼓人手一个。　　活动过程　　一、导入活动　　1拍一拍节奏。　　出示鼓，师：这是什么?(鼓)它会发出怎样的声音?(咚咚咚)，听一听!现在我们做个游戏，先听我敲鼓，再请你按照同样的节奏拍手。XX

2、X—

3、

4、XX

5、XX中班音乐：青蛙找家中班音乐：青蛙找家　　活动目标：　　1感受乐曲

6、跳跃欢快的情绪，结合乐器打击乐曲的节奏。　　2能合拍地模仿青蛙蹦跳的动作。　　3知道青蛙是庄稼的好朋友，应该保护它们。　　活动准备：　　1青蛙头饰人手1个、节奏图谱2张、儿歌图谱1张、彩虹伞1个。　　2音乐《青蛙》、录音机。　　3小鼓一面;鱼蛙鼓人手一个。　　活动过程　　一、导入活动　　1拍一拍节奏。　　出示鼓，师：这是什么?(鼓)它会发出怎样的声音?(咚咚咚)，听一听!现在我们做个游戏，先听我敲鼓，再请你按照同样的节奏拍手。XX

7、X—

8、

9、XX

10、XXX

11、

12、　　2唱一唱节奏。　　师：哇，节奏拍得真好!小朋友，你知道小鸭是怎样叫的?我用鼓敲出小鸭叫的节奏，请小朋友学小鸭叫唱出。(

13、嘎嘎

14、嘎嘎嘎)那小猫是怎样叫的?(喵喵

15、喵喵喵)还有一个小动物，请你猜猜他是谁?身披绿棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳。太棒了，小青蛙怎样叫的?听我敲出节奏，请你学小青蛙叫唱出!　　二、探索青蛙的叫声及动作　　1出示图谱，练习节奏型。　　师：小朋友们听鼓声练节奏练得真好，瞧，小青蛙们排着队啦!(出示青蛙唱歌的节奏图谱)看着图谱能不能唱出节奏?这些小青蛙是一样的吗?哪里不一样?两只青蛙是连在一起，它表示的节奏有什么不一样呢?唱一唱，(呱、呱、呱呱呱)加上动作练习一遍。　　2师：(出示青蛙跳水的节奏图谱)这群小青蛙在干什么?(跳水)跳到水里发出什么样的声音?用咚的音唱出节

16、奏。跳水的青蛙哪里不一样?这两只小青蛙在一起表明这个节奏是怎样的?要快一些，，我们练习一遍。小青蛙是怎样跳下水的?带领幼儿边唱边跳出节奏。　　3游戏：看谁反应快。　　(1)出示任一节奏图谱，幼儿唱出，看谁反应快。　　(2)用小小的声音唱一遍;用大大的声音唱一遍;我们站起唱一遍。　　三、引导幼儿看图谱说儿歌　　1出示图谱，讨论说儿歌。　　(1)出示图谱，师：老师今天带一张很特别的图谱。图谱上面有什么?里面藏着一首儿歌。你能说出吗?(指图谱)教师指着图和字示范说出第一句“一只青蛙，跳回家”。继续指着图和字，第二句怎样说呢?“两只青蛙，跳回家”。读出节奏图：咚咚咚咚咚。看，最后这句

17、比较难的哦，“一只、两只、三只、四肢、噗通、噗通跳回家”。同样的方式引导幼儿完整说出儿歌。　　(2)集体说一遍儿歌。　　师：哇，你们太棒啦，掌声鼓励一下自己!，我们试着看图谱表演一遍儿歌。说儿歌时，我们就拍手，当说到咚咚咚和呱呱呱时，我们就用加上身体动作表演。　　2引导幼儿听音乐看图谱说儿歌。　　(1)欣赏音乐，师：老师还带一首很好听的音乐，我们一起欣赏。　　(2)讨论：你喜欢这首音乐吗?听了这首音乐你有什么样的感觉呢?我们配合着音乐把儿歌说一遍吧，，试一试!引导幼儿随着音乐说儿歌1-2遍。　　四、引导幼儿用乐器演奏　　1认识乐器，探索乐器的演奏方法。　　(1)师：看，认识吗

18、?看看它像什么?(小鱼)形状像小鱼却能发出青蛙的声音，所以叫它鱼蛙鼓。下面要请大家试试看，怎样演奏鱼蛙鼓?请每个小朋友取一个鱼蛙鼓和一根小棒，男小朋友到我左边的筐子里拿，女小朋友到我右边的筐子里拿。　　(2)讲解演奏的方法。讨论：你是怎样演奏鱼蛙鼓的?请个别幼儿演示。引导幼儿一起学习敲鱼蛙鼓，同时嘴里说节奏“咚咚咚咚咚”还可以用什么方法演奏鱼蛙鼓?怎样可以发出青蛙的声音呢?引导幼儿学习滑奏的方法：一手握住鱼蛙鼓，一只手拿小棒，从里向外划一下，再从里到外划第二下。同时嘴里说节奏“呱呱呱呱呱”!停止演奏的时候，两只手各拿着乐器分别放到两条腿上。　　2看图谱说儿歌，演奏鱼蛙鼓。　　

19、师：我们用鱼蛙鼓伴奏说儿歌吧?说儿歌的时候，小朋友的声音要响亮整齐，鱼蛙鼓放在腿上不演奏，说到“咚咚咚”的时候，我们敲鱼蛙鼓;说到“呱呱呱”的时候，我们用小棒滑奏鱼蛙鼓。　　3听音乐打击乐曲节奏。　　(1)让我们一起听着音乐说着儿歌演奏一遍　　(2)根据情况进行总结。引导幼儿再表演一遍。　　五、游戏：青蛙回家　　1幼儿戴青蛙头饰做游戏。(出示青蛙头饰)请小朋友把乐器放回小筐里。每人拿一个青蛙头饰戴到头上。呵呵，变成可爱的小青蛙了!(出示彩虹伞)，把彩虹伞铺平，这是什么?对，就是一个大池塘喽。我们一起到池