中班语言:嘟嘟鸭星球.doc

中班语言:嘟嘟鸭星球.doc

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1、中班语言:嘟嘟鸭星球中班语言:嘟嘟鸭星球活动目标:1、理解故事内容,能根据故事情节展开想象,并能用简单的语言大胆的进行表述。(重点)2、初步了解城市中既要有高楼大厦,更需要绿树、小河。(难点)活动准备:多媒体一个、嘟嘟鸭图片一幅活动过程:一、引题激趣(出示嘟嘟鸭图片)这个是谁呀?(小鸭子)对,它是小鸭子,但它又不是一只普通的小鸭子,它的名字叫嘟嘟鸭。嘟嘟鸭生活在一个奇妙的星球上,这个星球就叫嘟嘟鸭星球。嘟嘟鸭星球是怎么样的呢?我们一起去看看。二、理解故事内容1播放FLASH——在太空里,有一个嘟嘟鸭星球。这里没有城市,都是风景秀丽的乡村,

2、空气清新。很多的嘟嘟鸭就生活在这里。这些嘟嘟鸭,看起傻乎乎的,但是,他们觉得很满足。每天到水里去游泳,然后再到草地上去散步。提问:A、你们看,这就是嘟嘟鸭星球,它是怎么样的?B、这些嘟嘟鸭生活在这么美,空气又这么清新的地方,觉得怎么样?它们每天在那里又会做什么呢?、可是有一天,天空上出现了一只很大的飞船,停在了嘟嘟鸭星球上。大家猜猜从飞船上走下谁呀?2播放FLASH——可是有一天,天上出现了一只很大的飞船,停在了嘟嘟鸭星球上。从飞船上走下一些外星鹅。他们是一些昂着头,显得很神气的外星鹅。嘟嘟鸭们都吃惊地看着他们。提问:A、从飞船上走下谁呀

3、?B、原是外星鹅,这些外星鹅到嘟嘟鸭星球上干什么呢?3播放FLASH——外星鹅一下飞船,就连连摇头:“哎呀,你们连个城市也没有,真是太落后啦!看,我们星球上的城市多美!”外星鹅拿出了一些照片给嘟嘟鸭看。照片里,尽是些高楼大厦。提问:A、原外星鹅是参观的,它们觉得嘟嘟鸭星球怎么样啊?B、嘟嘟鸭们听着外星鹅的话,看着这些都是高楼大厦的照片,会怎么想、怎么做呢?4播放FLASH——外星鹅在嘟嘟鸭星球上参观了一圈,就摇着头,坐上飞船飞走了。嘟嘟鸭们照着照片,也开始建造城市。很快,就像外星鹅星球一样,整个嘟嘟鸭星球也整个都变成了城市。提问:A、很快

4、嘟嘟鸭按照外星鹅的照片建起了城市,星球上到处都是高楼大厦,没有了小河、没有了草地、没有了小花。那这时候,嘟嘟鸭们会感到快乐吗?为什么?(讨论)B、嘟嘟鸭喜欢怎么样的城市呢?播放FLASH——这时候,嘟嘟鸭想游泳,可是,池塘已经没有了。嘟嘟鸭想在草地上散步,可是,草地已经没有了。他们坐在高楼大厦里,开始怀念乡村。他们说:“我们过去的乡村多美啊!”提问:A、嘟嘟鸭们还会感到快乐吗?B、嘟嘟鸭们都很怀念乡村,他们会把高楼大厦推倒吗?6播放FLASH——最后,嘟嘟鸭们终于下了决心,把很多的高楼大厦都推倒,只留下了小小的一块。提问:A、嘟嘟鸭们把高

5、楼大厦推倒了吗?B、嘟嘟鸭们喜欢以前的星球,那它们还需要做些什么才能把星球变成和以前一样呢?7播放FLASH——当地里冒出了第一棵绿芽时,嘟嘟鸭们是多么高兴啊!全星球的嘟嘟鸭,都赶看这棵小小的青草。他们觉得,它比世界上一切高楼大厦都美。提问:A、它们种了什么啊?B、嘟嘟鸭们又看到了绿色,心里怎么样?三、幼儿描绘心中美好家园1提问:A、嘟嘟鸭的星球有了城市,也有了绿色,生活得很开心。你们觉得我们生活的地球怎么样?B、哪些地方很美?哪些地方还可以改进?、那我们就把我们心中美好的家园画出好不好?2、幼儿作画,教师巡回指导。3、作品展示四、总结我

6、们的生活需要高楼大厦,但更需要绿色,大树、小草是我们的好朋友。附:嘟嘟鸭星球在太空里,有一个嘟嘟鸭星球。这里没有城市,都是风景秀丽的乡村,空气清新。很多的嘟嘟鸭就生活在这里。这些嘟嘟鸭,看起傻乎乎的,但是,他们觉得很满足。每天到水里去游泳,然后再到草地上去散步。可是有一天,天上出现了一只很大的飞船,停在了嘟嘟鸭星球上。从飞船上走下一些外星鹅。他们是一些昂着头,显得很神气的外星鹅。嘟嘟鸭们都吃惊地看着他们。 外星鹅一下飞船,就连连摇头:“哎呀,你们连个城市也没有,真是太落后啦!看,我们星球上的城市多美!”外星鹅拿出了一些照片给嘟嘟鸭看。照片

7、里,尽是些高楼大厦。外星鹅在嘟嘟鸭星球上参观了一圈,就摇着头,坐上飞船飞走了。嘟嘟鸭们照着照片,也开始建造城市。很快,就像外星鹅星球一样,整个嘟嘟鸭星球也整个都变成了城市。这时候,嘟嘟鸭想游泳,可是,池塘已经没有了。  嘟嘟鸭想在草地上散步,可是,草地已经没有了。他们坐在高楼大厦里,开始怀念乡村。他们说:“我们过去的乡村多美啊!”最后,嘟嘟鸭们终于下了决心,把很多的高楼大厦都推倒,只留下了小小的一块。当地里冒出了第一棵绿芽时,嘟嘟鸭们是多么高兴啊!全星球的嘟嘟鸭,都赶看这棵小小的青草。他们觉得,它比世界上一切高楼大厦都美。

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