中班综合：月亮的味道.doc

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1、中班综合：月亮的味道中班综合：月亮的味道中班综合：月亮的味道　　　　一、活动目标：　　1、感受故事内容的有趣，体验动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。　　2、喜欢欣赏学作品，能对故事内容展开大胆的想象与表达。　　二、活动准备：　　PPT、舒伯特的《小夜曲》。　　三、活动重难点：　　感受故事内容的有趣，体验动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。　　四、活动过程：　　一、谈话导入，引发想象　　1、看，这是什么？是什么样子的？是的，月亮又圆又亮。　　2、咦，你们有没有想过月亮是什么味道？如果

2、真的能吃到，月亮可能是什么味道呢？为什么？（月亮的味道可能像香蕉一样甜甜的。也可能就是大饼的味道，咸咸的。也可能是没有味道的。）　　3、有一群动物也想尝一尝月亮的味道，瞧，它们了！　　二、讲述故事，理解作品。　　1、了几只动物啊？你怎么知道的？原了九只动物，因为一只动物有一双眼睛，有九双眼睛就是九只动物。　　2、动物们看着这么美的月亮，都想尝一尝月亮的味道，可是他们够不着，怎么样才能够到月亮呢？你们想想看，有没有什么好办法。（用梯子爬上去。）　　3、嗯，你们的方法都不错，我们一起看一看，动物们到底想的是

3、什么办法呢？（讲述小海龟、大象的那一段故事。）　　4、长颈鹿了，它脖子那么长？它能够到吗？可是他们还是够不着月亮，怎么办呢？（去借把梯子爬上去。再多找几个动物帮忙）　　、动物们最后吃到月亮了吗？我们一起看一看！（讲述故事中叫斑马、狮子、狐狸、猴子）　　6、动物们想摘月亮，为什么月亮要轻轻往上一跳呢？哦，原，月亮以为动物们在跟他们玩游戏呢！　　7、最后，大家请了谁？（小老鼠）小老鼠能够到月亮吗？为什么？我们看看，他到底有没有够到呢？（播放“喀嚓”一声，小老鼠吃到了月亮）　　8、动物们吃到了月亮，在月亮的陪

4、伴下，美美地睡着了。看着小动物们美美地睡着了的画面，你感觉怎么样？你会想到什么？（讲述故事第二部分：）（这幅画面让我感觉很温馨。我感觉像躺在妈妈的怀抱里，很温暖。大家睡在一张大床上，心情很愉快。）　　9、听了这个故事，你觉得哪个部分最有趣?（小老鼠摘到月亮很有趣。小动物们“叠罗汉”很有意思。月亮被吃掉了一半最有趣。）(教师引导幼儿边复述边体验故事主要情节。)　　三、完整欣赏，想象迁移　　1、让我们一起再听一听这个有趣的故事吧！(播放，引导幼儿学讲故事中的对话。)故事的名字就叫《月亮的味道》，故事的名字叫

5、什么？　　2、如果，让你们也尝月亮的味道，你们会想什么办法？（我希望我能乘直升飞机去摘月亮。我要做一架很长很长的梯子。我希望乘热气球去月亮。）　　3、你希望月亮是什么味道?恩，我希望月亮是甜甜的，就像美味的巧克力。（我希望月亮有薯片的味道。我希望月亮是冰淇淋的味道，最好是香蕉味的。我希望月亮是月饼的味道，我要摘下一片回和我的家人一起分享。）　　四、游戏：齐心协力　　1、故事中的动物们是用什么办法吃到月亮的？你觉得谁的功劳最大？　　2、原，离开了谁都不行，他们是齐心协力吃到月亮的。　　3、我们做一个游戏，

6、游戏也要求大家齐心协力才能完成任务。　　4、切西瓜、切西瓜，切成3组。玩一个游戏，传话游戏，看看哪一组的小朋友能齐心协力完成任务？（幼儿分成3组，完成游戏）　　、原只要我们齐心协力，再大的困难我们都能克服。想不想挑战一个更难的任务？　　6、去问问客人老师吧，看看她们希望月亮是什么味道呢？会想什么办法去够到月亮呢？　　7、好了吧？一会儿啊，我们可以将你们的办法和客人老师的办法画成一本书，书的名字叫做（月亮的味道）。　　活动延伸：　　幼儿在区域活动时制作图书——月亮的味道。　　附故事：《月亮的味道》　　“月

7、亮，是什么味道呢?是甜的还是咸的?真想尝一小口啊!”　　夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。　　有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。小海龟爬呀爬，总算爬到顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。于是，海龟叫了大象。“大象，你到我背上，说不定我们够得到呢!”大象的鼻子往上一伸。这时，月亮想：“这是在和我玩游戏吧!”月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫了长颈鹿。然后长颈鹿叫了斑马，斑马叫了狮子，狮子叫了狐狸，狐狸叫了猴子……每次都是眼看就要摸着

8、了，可月亮总是会轻轻地往上一跳，月亮又漂远一点，还是够不着。　　最后猴子叫了老鼠。　　月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。　　瞧，老鼠先爬到海龟身上，然后爬到大象身上、长颈鹿身上、斑马身上、狮子身上、狐狸身上、猴子身上，然后……　　“咔嚓!”老鼠咬下一片月亮。“多么美味的月亮啊!”　　小老鼠给动物们都分了一口月亮，大家都觉得，这是它们吃过的、最好吃的东西。　　夜幕下，动物们在月亮的陪伴下，美