故事课文《一个苹果》教学设计

《故事课文《一个苹果》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里故事课文《一个苹果》教学设计　　1.理解课文全文内容，学习作者抓住人物的描写来体会人物高尚品质的方法。　　2.培养学生抓住重点词句体会课文内容的能力;教给学生阅读的方法。　　3.领悟体会志愿军战友间互相关心的美好情感，激发学生对志愿军的敬仰的情感，并学习志愿军叔叔的高尚品质。　　抓住重点词句体会人物的先人后己的高尚品质。　　使学生克服时代背景遥远的困难，走进文本与文本产生情感的共鸣。　

2、　“激情引趣、渲染情感”的阶梯性阅读教学法。　　1.谈话引入铺垫情感　　(1)谈话导入　　师：我想问大家一个问题：同学们谁喜欢吃苹果?为什么喜欢吃?每天吃几个?有谁吃腻了苹果?　　师:这是一个炎热的夏天，我们班的饮用水喝完了，刚好上完一节体育课，回到教室，这时你口渴难忍，老师这有个苹果谁想吃?　　(2)引入课文时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，

3、老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　同学们，在1952年，在朝鲜战场上，在著名的上甘岭战役中，在防炮洞中，就发生了一件和苹果有关的非常感人的故事。这个故事的名字就叫《一个苹果》。板书：一个苹果。　　(3)指名读课题。(引导读出珍贵)　　2.整体感知感悟情感　　(1)引导读课文，思考：课文写了一件什么事?　　师：读了这篇课文你感动不感动?感动什么?读了这篇文章你敬佩不敬佩?敬佩什么?(板书：先人后己深情厚谊)　　(2)课文写了一件什么事?　　3.直入重点体悟情感　　引导学生再次

4、走进文本，品词析句，体悟情感。　　(1)自读自悟　　默读(1——12自然段)思考：看看谁该吃这个苹果?引导学生边读边想边画，并把自己的感悟写在旁边。　　(2)小组交流　　把自己的想法和小伙伴们交流。　　(3)对话交流　　通过师生对话，生生对话激发学生的情感。　　a通过描写运输员的语句体会他先人后己的品格。　　重点语句：“我看到他满身尘土，裤子撕裂了好几道口子，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑。”　　引导学生体会到：“他渴呀!它应该吃这个苹果，可是……”板书这句话。　　b体会连长关心战士。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其

5、中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　引导体会“说实在的，自从二十四日我连出击开始，已经几天没喝过一口水。只有前天晚上，营长给了我一块两寸来长的萝卜，我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。”抓住重点词语体会连长该吃这个苹果，并应到学生读：“他渴呀!它应该吃这个苹果，可是……”让学生补充可是的后面的内容。　　指

6、导运输员与连长的对话，体会情感。　　c用同样的方法来体会描写“小李”和“小蓝”的语言，感受战友间的阶级友爱之情。　　(4)体会分吃苹果的语段，感受战友间的深情厚谊。　　指名读体会蕴含的情感。　　4.阅读拓展升华情感　　(1)如果你在现场，你会做什么?如果你是其中的一员，你会怎么做?　　(2)现场互动：现在你刚上完体育课，你很渴，你吃这个苹果吧。　　(3)多么可爱的战士，有这样了不起的战士定会战无不胜的，让我们向这些最可爱的人敬礼。　　(4)老师读这篇文章很受感动，于是写下了这样一首小诗：　　一个红润的苹果　　包蕴着爱的颂歌　　战友间相互的

7、关怀时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　温暖着人们的心窝　　一个红润的苹果　　闪烁着爱的光芒　　战友间相互的谦让　　传递着高尚的美德　　一个红润的苹果　　包含着爱的泽光　　战友间深深的情谊　　凝聚着必胜的力量　　一个红润的苹果……　　引导学生配乐读

8、这首诗，体会一个苹果深刻的内涵。　　一个苹果他渴呀!他应该吃这个苹果，　　先人后己可是……　　深情厚谊　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生