我眼中的新江苏书信作文500字

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里我眼中的新江苏书信作文500字　　我曾经读过这样一句话：“静海寺警世钟长鸣，雨花台和平鸽飞舞。历史不会停留他的脚步，前事不忘，后事之师……”　　这里有淮海战役烈士纪念塔陵园;这里有我国伟大的民主革命先行者孙中山先生的陵墓;这里曾有无数仁人志士抛头颅、洒热血谱下不朽诗篇……在江苏这片土地上，有繁如浩瀚星群的革命史迹，无数次战争在这里悄然萌芽，热烈绽放，壮烈萎谢。更有生化学家郁建兴，他被

2、派去伊拉克维和，却因一场车祸生亡，他是祖国的骄傲，也是江苏的骄傲。鲜血铺垫的路途，使江苏走向了和谐，让我在这里幸福快乐的成长，使我无法不刻骨铭心的热爱我的家乡。　　我也曾经读过这样一句话：“江苏，山清水秀，山带水，山显灵气;水依山，水愈明秀。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼

3、爱我们始终看在眼里，记在心里　　江北有楚汉山色，江南有小桥流水，风景秀丽，各具风姿。在这片富庶之地上，有浩淼湖光，接天江水横贯东西，映日运河纵横南北。太湖闪亮动人，宛若珍珠嵌入大地;洪泽湖烟波浩淼，好似天鹅昂首展翅。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，江苏土地上的秀丽山色，让多少文人墨客叹为观止。苏州园林更可谓甲天下，亭榭错落，峰峦错综，流水潺潺，山水相映，巧夺天工。新农村的建设，更为江苏增添了一丝质朴之美，它们如一串串明珠，洒遍江苏，为建设和谐江苏跨出了一大步。　　江苏不仅有着秀美的景色，也不乏学林精英，有“国家兴亡，匹夫有责”的顾炎

4、武，有为我国古代地理学作出了重要贡献的徐霞客，有被誉为“文化昆仑”的钱钟书……他们用自己丰富的知识，爱国爱民的满腔热情，为江苏谱写了不朽绝唱，描绘了和谐画卷，他们是学林中的精英，更是江苏的骄傲，他们在“代有人才出的江山”中独领风骚，在江苏这张纸上挥毫泼墨，写下美妙的诗篇。他们的文学素养与我热爱的家乡相互映衬，好不和谐!　　我最喜爱的还是江苏的诗意乡韵。唐朝诗人李白、杜甫等都曾来过江苏，他们为这里的美景所震撼，笔尖流出长河般的诗史。这些至今为人们吟颂的诗篇，包容了江苏的万千景象，使人们在欣赏风景秀丽的江苏的同时，也不由的去品味那些瑰丽动人

5、的作品，人们忘不了李白，忘不了他“雄奇豪放，气势磅礴”的诗风;人们记住了刘禹锡，记住了他精练含蓄、清新自然的作品……　　我记得姚广孝曾写过一首诗来赞美淮安的美，诗中有这样两句：　　屏立江山随地转，练铺淮水际天游。　　　和谐的江苏永远是我魂牵梦萦的家乡。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们

6、的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　江南小城，孙吴腹地，这个历经轮回的古城，在六十四年前，随着中国巨龙复兴的吼声获得新生。　　题记　　直到亲眼见到了江苏的风土人情后，才不由得赞叹：“江苏是怎样一位伟大的母亲，竟能够孕育出如此珍贵的文化!”　　明珠太湖　　目不说什么风景名胜，只一个太湖，便让我忘身其中。不愧是江南明珠，虽不及大海辽阔，放眼望去，却觉得比大海更加漾。太湖虽无言，却绽现出生机。她经历磨难，才有了今天的动人。蓝藻只是考验，突破难关，才显得更加辉煌!　　如此一番宛若伊人的美景，让人怎肯恝置?　　沧桑南京　　与南京几天来的朝夕

7、相处，我发现他是一位饱经沧桑的老人。不论是秣陵城还是南京城，他都清楚地明白自己任重道远。荣而不傲，忍辱负重，千载的繁华没有使他堕落，三十万的血腥没有使他屈服。功成名就又怎样，魑魅魍魉又怎样!　　“挺过艰辛，笑时荣辱，我继续前进。”这是他的座右铭。　　巨蟒运河　　一路上，这京杭运河虽然只是点缀，但若没了他，古朴的江苏也是显得空虚了。巨蟒蜿蜒向前，他奔腾的血液又何尝不是奏着进行曲，在这一艘艘希望的船只前进。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生

8、的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　和长城一样