我眼中的魅力如皋作文书信格式

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里我眼中的魅力如皋作文书信格式　我眼中的魅力如皋作文书信格式　　早就听过如皋的盆景闻名于中国，最近又看了古人对它的描写，就引起我一定要看看这盆景的冲动。　　踏着一缕清风，我来到了花木大世界，迎面便是一股清香。左顾右盼，终于找到了盆景最多的一个地儿。环顾四周，全是　　树，有的刚强坚毅，有的婀娜多姿，有的似将军，有的如仙子。它们都向我靠过来，热热闹闹的，“写写我吧。”“看看我们吧。”　　“来看……”“我

2、们……”“还是……”我不知所措的围在中间，有些喜悦，还有些兴奋。左手一侧的盆景，枝干委婉，似广寒宫中轻飞曼舞的仙子，朦朦胧胧，隐隐绰绰，是在唱一曲离愁之歌吗?还是在跳一支悲伤地舞?恍惚间，我感觉到她们的满心柔情，那向前伸出的“手臂”，想要让谁留下?那柔弱的枝干中含一丝执着，使我不禁想起那金戈铁马的动荡年代，因为爱而坚守着的信念，等着壮士归乡卸甲，阖家团圆……我不懂她们的执着，因为我没有细腻柔情，没有离别之情，没有惆怅之情，没有对未来的迷茫……时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，

3、酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　右手边的，便是威武不屈的盆景，高大勇猛如将军。他们的枝干粗壮而有力，那些叶子仿佛是他们的武器，尖锐无比。一阵风呼啸而过，他们依然挺立，不畏惧强权，不害怕敌人，屹立在风沙之中。那饱经风霜的树皮，那沧桑的树枝，那绿里泛黄的枝叶，烘托出他们的坚毅与沉着，智慧与勇气。在他们面前，我只有敬佩，和羞愧……　　最大的一棵该是帝王了吧。他看起来年事

4、已高，沧桑褶皱的躯干使他看起来越发严肃与稳重，所有的一切都是他的子民。他浑身散发着自信，使我战栗。我微微闭上，在我面前的仿佛是当年统治古罗马的凯撒大帝，他威严的注视着一切，身上散发着王者风范，亦或是直捣蒙古的永乐大帝，无声无息间给人以自信与沉着。如此看来，如皋百盆五针松启运北京，也是名正言顺，理所当然的。　　我静静的离开了这些盆景，它们不知何时，都入睡了。我也不该再惊醒它们的梦。　　于是，悄悄留下背影。我眼中的魅力如皋作文书信格式　　我爱我的家乡如皋，爱她悠久的历史文化，爱她久负盛名的长寿食品，更爱她那迷人的风景。　　濒江临海的如皋有古老的护城河;有

5、美丽如画的水绘园;有五彩缤纷的如派盆景;更有那被誉为“中华寺庙一绝”的千年古刹定慧寺。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　对于定慧寺，还在我很小的时候，我就有耳闻了。记得那个星期天的一大早，我就拖着妈妈吵着要去那儿游玩，妈妈答应了。我们来到定慧寺前，只见眼前呈

6、现的是一座大大的庙，庙前的门是半圆形的，两边各有一个石狮子守护着。我们买了票，刚进去就见里面楼阁不可胜数。各个庙里都是香火鼎盛，颇有点课文里写的法门寺的味道。我们踏进其中一座寺庙，只见四大天王中的拿蛇的天王身穿盔甲，手拿宝剑，两眼瞪的大大的，好象孙悟空又犯了天条，他要捉拿他一样。接着我们有来到了观音菩萨像前，只见她身披披风，一只手拿玉瓶，另一只手手指翘起，嘴里似乎正念念有辞。后来我们又看了其余的各种神仙，他们千姿百态，个个雕刻得惟妙惟肖，栩栩如生。　　一会儿我们出来了，迎面是一座宝塔。它高耸入云，四周翘着四条龙，好不雄伟!我急趋塔前，看到有楼梯可上，

7、就一口气冲到上面，走到平台前放眼眺望，小半个如皋城立刻尽收眼底。远处楼房林立，积木似的汽车川流不息。近处群楼抱殿，曲水绕寺，一排排柳树在风中不停的梳理着秀发，河水碧清，不时有鱼儿跳跃。　　下了塔，来到塔前的一座古色长廊，那里记载了无数个名字，原来他们是历代寺庙修缮的捐赠者，在那里我感受到了一颗颗火热的心。　　游完了怎个定慧寺，不觉已到中午，我意犹未尽，还想再看一会儿，无奈妈妈下午还有事，只得恋恋不舍的离开了。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，

8、方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，