高考生物总复习《dna是主要的遗传物质》专题突破学案

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1、《DNA是主要的遗传物质》【考点定位】考纲内容考纲解读1．人类对遗传物质的探索过程（Ⅱ）。1．理解肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的实验过程、实验思路、实验结果和结论。【命题预测】纵观近三年高考题，本专题主要考查肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的实验过程、实验思路、实验结果和结论分析，预测2018年高考仍将主要以选择题形式考查以上知识点。【要点讲解】一、人类对遗传物质的探索过程1．肺炎双球菌转化实验（1）肺炎双球菌的类型及特点特点类型菌落荚膜毒性S型光滑有有R型粗糙无无（2）格里菲思的体内转化实验结论：加热杀死的S型细菌中，

2、含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的“转化因子”。（3）艾弗里的体外转化实验结论：DNA是“转化因子”，是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。2．噬菌体侵染细菌实验（1）实验方法同位素标记法，用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA。（2）实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌①噬菌体的结构②噬菌体的生活方式：活细胞寄生。③实验过程a.标记噬菌体b.侵染细菌④实验结果分析分组结果结果分析对比实验（相互对照）含32P噬菌体＋细菌上清液中几乎无32P，32P主要分布在宿主细胞内32P—DNA进入了宿主细胞内含35S噬菌体＋细菌宿主细胞内无35S

3、，35S主要分布在上清液中35S—蛋白质外壳未进入宿主细胞，留在外面二、DNA是生物的主要遗传物质1．RNA是遗传物质的实验　　　　结论：烟草花叶病毒中RNA是遗传物质。2．DNA是主要的遗传物质【考点透析】考点1　肺炎双球菌转化实验【典型例题】某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射到小鼠体内②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射到小鼠体内③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射到小鼠体内④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射到小

4、鼠体内以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（　　）A．存活，存活，存活，死亡B．存活，死亡，存活，死亡C．死亡，死亡，存活，存活D．存活，死亡，存活，存活【答案】D【变式训练】1928年，英国细菌学家格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验：第一组第二组第三组第四组实验处理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加热杀死的S型菌注射活的R型菌与加热杀死的S型菌实验结果小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌下列关于此实验的分析不正确的是（　　）A．实验的关键现象是第4组小鼠死亡并分离出S型活细菌B．

5、对第4组实验的分析必须是以1～3组的实验为参照C．本实验说明R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化D．本实验结论为“DNA是使R型菌转化为S型菌的转化因子”【答案】D考点2　噬菌体侵染细菌实验【典型例题】用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心，检测上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是（　　）A．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清

6、液中【答案】C【变式训练】在“噬菌体侵染细菌的实验”中，噬菌体与细菌保温时间长短与放射性高低的关系图可能如下，下列关联中最合理的是（35S标记的噬菌体记为甲组，32P标记的噬菌体记为乙组）（　　）　　　A．甲组－上清液－bB．乙组－上清液－aC．甲组－沉淀物－cD．乙组－沉淀物－d【答案】D考点3　遗传物质的类型与实验探究【典型例题】下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（　　）A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸【答案】B【变式

7、训练】下列有关遗传物质是核酸，而不是蛋白质的实验证据的叙述，正确的是（　　）A．格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验证明将R型细菌转化为S型细菌的物质是DNAB．艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验运用了物质提纯和鉴定技术、同位素示踪技术和细菌培养技术等C．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验过程是：标记噬菌体→噬菌体与细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性D．库兰特用烟草花叶病毒（TMV）的重建实验证明了DNA是遗传物质【答案】C