开学教案检查反馈

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里开学教案检查反馈　　为了贯彻落实新学期校长会议精神，有序推进各项工作，进一步提升校园教育教学办学水平，很多学校开展了开学教案检查活动，而且收到了不少反馈。以下是小编收集的关于《开学教案检查反馈》的文章，欢迎阅读了解!　　上一周，教导处对所有数学老师的教案进行了检查。这次检查的重点是：通册备课、单元备课和课时量。　　根据学校前面的备课指南，通册备课中主要内容应包括：1、教材分析。2、学生现

2、状分析。3、学期教学目标。4、学期教学重难点。5、教学措施。6、教学进度安排。格式要规范，项目内容要齐全。　　单元备课中主要内容包括：1、教材分析。2、学期教学目标。3、学期教学重难点。4、教学时间安排(单元总课时量)。格式要规范，项目内容要齐全,教材分析到位，教学目标明确;重难点突出;教学进度安排合理。　　课时教案应具备：1、课题、课型。2、教学目标：三维目标明确要体现层次性。3、教学重难点：重点突出，有突破难点的方法，教学策略方法要实用。4、教学过程环节设计目的性、层次性强。5、板书设计能体现学科特点，呈现核心内容及方法。6、课后反思能

3、回顾教学成败，分析检测结果，总结好办法，查找不足。课后反思要重视质量，能联系自己教学实际，针对性、借鉴性强，有说服力。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　一、主要情况　　1、本次备课检查，除2位教师以外其他都及时上交了教案。所有数学老师的备课量充分，

4、　　都有超前意识，有的甚至超了好几周。如：邢燕萍、王俊峰。　　2、大部分老师们备课态度认真，工作扎实。能把自己的教学理念融入教学设计之中，注　　重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。如潘宁、李颖、尹文文、黄伶敏、侯晓瑾、　　褚晓芳、贡晓俊老师备课书写端正整洁、教学过程明确，设计完整，详略得当，教学　　思路较清晰;在此基础上教后记详实，反思有一定的量。如李颖、潘宁、尹文文、丁　　邦建老师。另外还注重了二次备课的有张艳芹、尹文文、贡晓俊老师。　　3、大部分教师制订的学科教学计划，单元计划全面、具体，教学内容安排妥当如四年级组教师的教案比较详细具

5、体。　　二、存在问题：　　1、教案前没有及时附上教学计划和教学进度表，有三位老师。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、少部分老师新课标的“三维目标”体现不够充分，教学设计意图、反思的撰写缺乏深度。有的只留于形式。尤其是针对课堂教学中出现的问题进行

6、分析，没有起到实实在在的反思作用。　　三、问题改进　　1、教师开展专题性的理论学习，如利用集体备课时间、校内研究课时间，大家群策群力。　　2、充分利用教学顾问的资源，凸现“专业引领”在教师成长中的积极作用。　　3、重新提出以下备课要求：备好课是上好课的前提。备课以个人为主、集体为辅;教师要通过备课实现四个转化：　　①通过钻研教材，把教材中的知识转化为教师自己的知识;　　②通过钻研教材，掌握教学三维目的要求和重点，从而转化为教师的教学指导思想;　　③通过研究教学三维目的、教学内容和学生实际找到使教学内容适应学生接受能力，促进学生发展的途径，从

7、而转化为教师所掌握的教学方法。　　④通过备课把至美教育的理念落实到各个教学环节中，并通过上课转化为教学行为。　　为深化“四带活动”，贯彻落实新学期校长会议精神，有序推进各项工作，促进学校“三风”建设，落实教育强县各项工作部署，进一步提升我县教育教学办学水平，时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我

8、们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里XX年9月11日至9月13日检查小组一行四人在官副带领下对南阳中心小学、南阳中学、郑湖中心小学、郑湖中学、沙县六中和城南初级中学进行“两访