奥数:五年级奥数.数论. 特殊数的余数判定及同余定理(a级).学生版

奥数:五年级奥数.数论. 特殊数的余数判定及同余定理(a级).学生版

ID:28699005

大小:1014.00 KB

页数:11页

时间:2018-12-13

奥数:五年级奥数.数论. 特殊数的余数判定及同余定理(a级).学生版_第1页
奥数:五年级奥数.数论. 特殊数的余数判定及同余定理(a级).学生版_第2页
奥数:五年级奥数.数论. 特殊数的余数判定及同余定理(a级).学生版_第3页
奥数:五年级奥数.数论. 特殊数的余数判定及同余定理(a级).学生版_第4页
奥数:五年级奥数.数论. 特殊数的余数判定及同余定理(a级).学生版_第5页
资源描述:

《奥数:五年级奥数.数论. 特殊数的余数判定及同余定理(a级).学生版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、特殊数的余数判定及同余定理知识框架一、余数定理:1.余数的加法定理a与b的和除以c的余数,等于a,b分别除以c的余数之和,或这个和除以c的余数。例如:23,16除以5的余数分别是3和1,所以23+16=39除以5的余数等于4,即两个余数的和3+1.当余数的和比除数大时,所求的余数等于余数之和再除以c的余数。例如:23,19除以5的余数分别是3和4,所以23+19=42除以5的余数等于3+4=7除以5的余数为22.余数的加法定理a与b的差除以c的余数,等于a,b分别除以c的余数之差。例如:23,16除

2、以5的余数分别是3和1,所以23-16=7除以5的余数等于2,两个余数差3-1=2.当余数的差不够减时时,补上除数再减。例如:23,14除以5的余数分别是3和4,23-14=9除以5的余数等于4,两个余数差为3+5-4=43.余数的乘法定理a与b的乘积除以c的余数,等于a,b分别除以c的余数的积,或者这个积除以c所得的余数。例如:23,16除以5的余数分别是3和1,所以23×16除以5的余数等于3×1=3。当余数的和比除数大时,所求的余数等于余数之积再除以c的余数。例如:23,19除以5的余数分别是

3、3和4,所以23×19除以5的余数等于3×4除以5的余数,即2.乘方:如果a与b除以m的余数相同,那么与除以m的余数也相同.二、同余定理1、定义整数a和b,除以一个大于1的自然数m所得余数相同,就称a和b对于模m同余或称a和b在模m下同余,即a≡b(modm)2、同余的重要性质及举例。〈1〉a≡a(modm)(a为任意自然);〈2〉若a≡b(modm),则b≡a(modm)〈3〉若a≡b(modm),b≡c(modm)则a≡c(modm);〈4〉若a≡b(modm),则ac≡bc(modm)〈5〉若

4、a≡b(modm),c≡d(modm),则ac=bd(modm);〈6〉若a≡b(modm)则an≡bm(modm)其中性质〈3〉常被称为"同余的可传递性",性质〈4〉、〈5〉常被称为"同余的可乘性,"性质〈6〉常被称为"同余的可开方性"注意:一般地同余没有"可除性",但是:如果:ac=bc(modm)且(c,m)=1则a≡b(modm)3、整数分类:〈1〉用2来将整数分类,分为两类:1,3,5,7,9,……(奇数);0,2,4,6,8,……(偶数)〈2〉用3来将整数分类,分为三类:0,3,6,9,

5、12,……(被3除余数是0)1,4,7,10,13,……(被3除余数是1)2,5,8,11,14,……(被3除余数是2)〈3〉在模6的情况下,可将整数分成六类,分别是:0(mod6):0,6,12,18,24,……1(mod6):1,7,13,19,25,……2(mod6):2,8,14,20,26,……3(mod6):3,9,15,21,27,……4(mod6):4,10,16,22,29,……5(mod6):5,11,17,23,29,……重难点一个自然数被9除的余数和这个自然数所有数字之和被9

6、除的余数相同。同余在解答竞赛题中有着广泛的应用.在这一讲中,我们将深入理解同余的概念和性质,悟出它的一些运用技巧和方法.例题精讲【例1】一个两位奇数除1477,余数是49,那么,这个两位奇数是多少?【巩固】1045除以一个两位数,余数是44.求出符合条件的所有的两位数.【例2】有一个整数,用它去除73,112,165所得到的3个余数之和是60,那么这个整数是______。【巩固】用自然数n去除65,94,129得到的三个余数之和为30,那么n=________.【例3】求的余数【巩固】2007×20

7、07×…×2007(2008个2007)的个位数字是。【例1】在小于1000的自然数中,分别除以18及33所得余数相同的数有多少个?(余数可以为0)【巩固】一个两位数除以13的商是6,除以11所得的余数是6,求这个两位数.【例2】除以41的余数是多少?【巩固】已知,问:除以13所得的余数是多少?【例1】著名的斐波那契数列是这样的:1、1、2、3、5、8、13、21……这串数列当中第2013个数除以3所得的余数为多少?【巩固】有一列数:1,3,9,25,69,189,517,…其中第一个数是1,第二个

8、数是3,从第三个数起,每个数恰好是前面两个数之和的2倍再加上1,那么这列数中的第2013个数除以6,得到的余数是.【例1】将从1开始的到1013的连续奇数依次写成一个多位数:A=13579111315171921……10111013。则数a共有_____位,数a除以9的余数是___。【巩固】在1995,1998,2000,2001,2003中,若其中几个数的和被9除余7,则将这几个数归为一组.这样的数组共有______组.【例2】有一个整数,除39,51,147所得的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。