幼儿园生活活动目标教案大全

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园生活活动目标教案大全　　为了让孩子们更好地体验幼儿园的生活，作为老师的你做好幼儿园生活活动目标教案是很有必要的。下面提供幼儿园生活活动目标教案，以供赏析和参考借鉴!　　幼儿园生活活动目标教案一　　《做个好孩子并不难》的主题活动中，第三个部分的内容是：引导幼儿在具体的活动中，生成正确的行为方式，并逐渐形成相应的习惯。　　《我会整理》就是在具体的生活物品中，引导幼儿按物体的分类，并学习有条理地收拾、整理物品，养成物归原处的

2、好习惯。　　1、学习按物体的用途分类，并根据物品的共同特征设计标记。　　2、学习有条理地收拾、整理物品，养成物归原处的好习惯。　　按物体的用途进行分类，并尝试设计标记。　　1、玩具、食物、服饰三大类物品的图片若干　　2、三个颜色不一样的盒子;幼儿人手一张白纸和水彩笔。　　——请小朋友说说妈妈是怎样整理家里的物品的。　　——豆豆家里的东西可真多，我们来看看都有些什么?　　——教师出示各种物品的图片，幼儿说出物品的名称。　　——豆豆不会整理，想请我们小朋友帮忙，该怎么整理呢?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味

3、，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　——整理就是把同一类的物品放在一起，那么这些物品都有什么用处?哪些属于是同一类的?　　——幼儿将图片根据用分成3类。　　——集体检查分类情况，说说这些物品有什么用处，属于什么类别?　　——出示三个小盒子，幼儿依次将整理好的物品图片摆放到盒子里。　　——今天，我们帮豆豆将家里吃的、玩的、穿的都整理好了，那怎样让豆豆知道盒子里装着什么呢?　　——如果盒子里装着吃

4、的东西，可以画什么标记?　　——都是玩的怎么画标记?　　——有什么标记一看就知道是穿的东西?　　——请幼儿自选一种物品，发挥创造想象，画出标记图。　　——幼儿按自己设计的标记贴到相应的盒子上。　　——幼儿操作，教师巡视，个别指导。　　——幼儿共同欣赏同伴设计的标记，进行评价。　　幼儿园生活活动目标教案二　　1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。　　2、运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。　　活动准备　　1、课件-乐趣练习：在图画里找数字　　2、课件-乐趣练习：找数字时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得

5、无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、课件-动画片：你最喜欢的数字是什么　　1、乐趣图片-在图画里找数字　　小朋友，这几张图片非常有趣，仔细看看，在图画里能找到什么呢?　　*在树林里能找到数字1。　　*小鸭子在池塘里游水的图画里能找到数字2，　　*海鸥在大海上飞翔的图画中能找到数字3.　　2、乐趣练习-找数字　　(1)你能看出来，这张图片上每个格子里有几双鞋吗?　　幼儿观察后说出　　1双

6、，2双，3双，4双。　　(2)请你在这张图片上找出数字1,2,3,4。　　1、激发幼儿主动探索的愿望　　(1)在我们的生活中，周围到处都有数字，你们想不想把他们找出来?　　(鼓励幼儿讲述自己的发现)　　(2)你在什么东西上面发现了数字，告诉小朋友吧。　　(3)谁愿意大胆地到前面来，把你的发现告诉大家?　　2、启发幼儿扩散思维，寻找更多的数字　　(1)原来数字就在我们的身边，除了这些，小朋友们还在哪些地方、哪些东西上看到过数字呢?　　(2)幼儿讲述身边发现的数字。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣

7、俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、数字在生活中无处不在，和我们小朋友也有很密切的关系，那么你觉得最有趣的、最喜欢的数字是什么呢?　　(请几位幼儿给大家介绍一下自己最喜欢的数字。)　　2、动画片：你最喜欢的数字是什么　　请小朋友看一个很有趣的动画片，看看动画片里的小朋友手里都拿了几个气球呀，一定要仔细看呀!　　(