幼儿园小班手工教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园小班手工教案　　让小朋友们学会手工是很有帮助的，这样可以考验动手的能力。幼儿园小班手工教案范文，欢迎大家阅读。幼儿园小班手工教案一：　　活动名称：美丽的蝴蝶(撕贴画)　　活动目标：　　1、体验折纸、撕纸、粘贴活动的乐趣　　2、感受春天的气息，蝴蝶飞舞　　活动准备：　　1、一幅撕贴好的蝴蝶图　　2、六张画好底色的大背景图、各种彩纸、胶水、油画棒　　活动过程：

2、　　1、出示蝴蝶图，引起幼儿参加活动的兴趣　　师：春天来了，蝴蝶姑娘在花园里翩翩起舞。蝴蝶姑娘想和豆豆班的小朋友做好朋友，你们愿不愿意啊?　　师：可是，豆豆班的小朋友这么多，蝴蝶姑娘只有这么几只，不够和你们一对一交朋友，那怎么办呢?　　师：真聪明，我们现在就来做蝴蝶。　　2、教师示范折、撕蝴蝶，再将蝴蝶贴在背景图上　　(1)教师一边示范，一边讲解时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!

3、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(2)可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形状的的小洞洞，美化蝴蝶　　3、幼儿操作，教师指导。鼓励幼儿大胆创新。蝴蝶的翅膀可以和老师的不一样。　　(1)幼儿跟着老师先撕一只蝴蝶妈妈，贴在大背景图上　　(2)幼儿独立撕一只蝴蝶宝宝，贴在大背景图上　　(3)画上蝴蝶的触角，还可以在翅膀上画一些花纹　　4、引导幼儿欣赏自己的作品，点评作品，感受集体创作成功的喜悦幼儿园小班手

4、工教案二：　　幼儿园手工制作：粘贴鲜花　　设计思路：　　小班幼儿的审美能力与情感表现还处于启蒙阶段，他们不可能理解那些抽象的形式美的构成规律，因此，我结合我班的“学习关心他人”的主题活动，创设了制作鲜花—献给敬爱的白衣天使，以启发幼儿的情感为主，激发幼儿主动投身到制作活动中，从中来感受美、表现美和创造美。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她

5、)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　活动开始，从组织幼儿谈话，在“非典”时期，白衣天使不顾自己的家庭、孩子，日日夜夜战斗在“非典”的病房，关心爱护着患“非典”的病人，过渡到粘贴鲜花给“白衣天使”，充分激发孩子们的情感，使他们产生急于要表达自己内心感受的迫切愿望。在这之前，通过去花园欣赏美丽的花，让他们获得感性认识，帮助幼儿提升经验，鼓励他们用不同的颜色、不同的花瓣，大胆的去探索、制作、表现。最后在展览交流中，让幼儿讲“叔叔、阿姨你们辛

6、苦了”，使活动达到高潮。在孩子们获得技能的同时，又促进了幼儿语言的表达，同时，又使学习活动与主题活动得到了自然的整合。　　活动目标：　　1、初步激发幼儿关心他人的情感。　　2、鼓励幼儿能大胆、勇敢地去尝试用形状、大小不同的皱纸制作鲜花。　　3、通过活动，让幼儿进一步体验成功的快乐。　　活动重点：激发幼儿关心他人的情感。　　活动难点：能找到中心尝试不同方法粘贴鲜花。　　活动准备：　　1、剪好的形状、颜色、大小不同的皱纸。　　2、糨糊、双面胶、抹布。　　3、制作好的花若干，范例步骤图。　　4、环境布置：与幼儿一起收集有

7、关医护人员抗非情景的简报。　　5、欣赏花园里的花。　　活动流程：激发情感——感受形状、颜色并数数——探索、分析、讨论——　　创作与献花活动　　活动过程：　　一、激发情感时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、谈话：“非典”。

8、　　2、讨论：做鲜花送给“白衣天使”。　　二、感受形状、颜色并数数　　1、老师为大家准备了许多不同颜色的皱纸，剪成了不同大小、不同形状的花瓣(出示范例步骤图)。看看有些什么颜色?什么形状?花瓣是怎样的?　　2、出示范例，请幼儿数一数有几瓣花瓣。　　小结：有的花有4片花瓣，有的有3片花瓣，还有的只有2片花瓣　　三、探索、分析、讨论　　1、幼儿尝试做花。　　2、