幼儿园中班健康教育教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园中班健康教育教案　　在学习的过程中，注意身体的健康是关键的，学习一些健康知识也是尤为重要的。幼儿园中班健康教育教案范文，欢迎阅读借鉴。幼儿园中班健康教育教案一：　　活动目标：　　1、知道牙齿不仅可以咀嚼食物，帮助消化，还能帮助我们说话清楚。　　2、通过观察阅读画面，初步认识牙齿的好坏，了解刷牙的正确方法。　　3、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好自己的牙齿。　　活动准备：　　洗好、切好的苹果若干　　幼儿用书我的牙齿用处大，铅笔人

2、手一支。　　活动过程：　　1、每一位小朋友吃一块苹果，说说牙齿的用处。　　教师：请小朋友慢慢吃苹果，吃完后告诉大家，你是怎样把苹果吃下去的?　　引导幼儿说出需要牙齿咬和嚼，帮助我们把食物吃下去。　　2、认识牙齿的构造。　　请小朋友把嘴巴张开，互相看一看，牙齿是什么样子的?　　使幼儿知道每个人嘴巴里有许多牙齿，我们的牙齿有上下两排，嘴里牙齿的形状和大小不一样，牙齿是白白的时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈

3、爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、组织幼儿讨论：牙齿有什么用?　　(1)、鼓励幼儿根据自己以有的知识经验，大胆地参与讲述活动。通过讨论使幼儿知道牙齿可以帮助我们将大块的食物嚼碎变成小块的食物。　　(2)、启发幼儿想一想：牙齿除了可以帮助我们吃食物，他还有什么作用呢?　　教师请小朋友先试一试发“四”这个音，让幼儿感受到，如果没有牙齿不能发出“四”，再试一试发“师”、“自己”等音，没有牙齿行吗?　　小结：牙齿还可以帮助我们讲话，帮助我们发准音。　　组织幼儿讨论：怎样保护自己的牙齿呢?　　教师小结：每天早晚要漱

4、口、刷牙。睡觉前，不吃零食、少吃甜食和坚硬的食物。　　4、导幼儿观察幼儿用书我的牙齿用处大　　(1)、请小朋友说说：画面上哪个小朋友牙齿好?哪个小朋友牙齿不好?让幼儿指一指，并认一认汉字：好、不好。　　(2)、观察画面中刷牙的小朋友，说说：他们是怎样刷牙的?　　教师念《刷牙歌》，并带领幼儿念一念，帮助幼儿学会正确的刷牙方法。　　1、我多个准备工作：幻灯片《谁的牙齿最干净》。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)

5、们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、活动第一环节我请了班里的沈宇航和黄悦两个小朋友上来，其他的小朋友作小医生，请两个小朋友把嘴巴张开给小医生看，结果：黄悦的牙齿白白的(经常刷牙的);沈宇航的黑黑的，有小洞洞(吃东西后不刷牙，喜欢吃糖)。　　3、我在给小朋友讲故事的时候请他们看了幻灯片，边看着动画边听故事，使之更生动。幼儿园中班健康教育教案二：　　幼儿园中班健康教案：小青蛙捉害虫　　设计意图：　　新《纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活

6、动，吸引幼儿主动参与。因此，我们在设计“小青蛙捉害虫”活动时，特别注重用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高他们动作的协调性、灵活性，促使其获得成功体验。　　第一，游戏化贯穿始终。我们先利用方垫玩开汽车的游戏，激发幼儿兴趣，再引导幼儿进行一物多玩，一方面让幼儿进行热身，另一方面为进行立定跳远活动作好准备。然后在此基础上，通过游戏“小青蛙跳田埂”和“小青蛙捉害虫”两个情节，重点引导幼儿练习立定跳远的动作要领，最后用垫子当荷叶进行放松活动。这样的安排不仅能通过游戏达到教学目标，而且能把方垫的一物多玩渗透在活动的始终，充分发挥材料的作用。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这

7、其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　第二，层层推进地完成目标1和2，帮助幼儿掌握动作要领，克服动作难点。从教师的示范到幼儿集体练习跳一个方垫(便于教师观察幼儿是否能按动作要领练习)，再到幼儿两两结伴，将