安徽省高等学校档案馆建设标杆研究——以安徽省“985”、“211”工程院校档案馆为例

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1、独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得翰翻渗学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：认慰冬签字日期：五／箩年多月玛日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解蘑誓款大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印律和磁盘，允许论文被查阅和借阅

2、。本人授娼矮幻婚可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存：汇编学位论支。学位论文作者签名：浆豆名导师签名：另<力(保密的学位论文在解密后适用本授权书)签字日期：多J箩年乡月五细签字日期：加／，年j-月才日学位论文作者毕业去向：工作单位：电话：通讯地由E：邮编：万方数据摘要高校档案馆建设是高校档案工作开展的重要基础。然而我国尚有许多高校符合设立档案馆的条件却未能顺应时代及学校的发展建设自身的档案馆。这样的现状在不同程度上，制约着我国高校档案工作的进一步开展。就安徽省而言，

3、因学校历史不断地延伸、在校师生不断地增加以及档案数量的与目俱增，许多高校现有的档案室己经不能完成相应的档案工作，档案馆建设迫在眉睫。目前，安徽省部分高校已经开始重视自身档案工作，将建设高标准档案馆提上日程安排。安徽省正在筹建档案馆的高校在建设档案馆时应借助标杆管理方法，多加关注已有高校档案馆建设的成功经验以及存在的不足，在结合自身实际情况的前提下，吸取他人成功经验，避免他人不足，从而建设高标准的档案馆。论文从高校档案馆建设标杆研究的基本理论着手，包括标杆研究的相关国内外论点、高校档案馆建设标杆研究的内涵与基本特征、高校档

4、案馆建设标杆研究的必要性与可行性以及高校档案馆建设标杆研究的实施步骤。对于标杆研究内涵的概述主要分析了国内外不同专家学者对标杆管理的定义，在此基础上提出笔者自身对标杆管理方法的理解。对于将标杆管理引入高校档案馆建设范畴，论文分别进行了详细论述。安徽省高校档案馆建设现状是本文做安徽省高校档案馆建设标杆研究的现实基础，主要通过对关于高校应当设立档案馆的法律法规介绍以及安徽省符合相关法律法规应当设立档案馆的高校列表，分析出安徽省高校档案馆建设缓慢这一现状，并对安徽省高校档案馆设立进展缓慢进行分析。安徽省高校档案馆建设标杆研究需

5、要选出适当的标杆对象并对标杆对象进行深入分析。该部分首先对选取安徽省“985”、“211”工程院校档案馆为标杆的可行性进行研究。在标杆对象选取之后，从高校档案馆建设中四个主要环节对标杆对象进行研究，即内部组织结构类型、人员配置、基础设施建设、网站建设四个方面展开论述。在指出以上四方面研究重要性的基础上，分析安徽省“985”、“211”工程院校档案馆的基本建设现状，为文章接下来对安徽省筹建档案馆高校提供参考建议打下基础。本文的目的在于了解安徽省“985”、“211”工程院校档案馆建设经验的基础万方数据上，对安徽省正在筹建档

6、案馆的高校提供参考建议。因此笔者从确立科学的内部组织结构类型、合理配置档案工作人员、夯实档案馆基础设施建设、建设现代化高校档案馆网站四个方面提出相关意见，仅供参考。随着时代的发展，高校档案馆建设大势所趋。本文从安徽省着手研究，力图为全国档案馆建设提供有益经验，为全国高校档案事业的发展贡献力量。关键词：安徽省高校档案馆建设标杆研究II万方数据AbstractTheconstructionofuniversityarchivesistheimportantbasisofarchivesworkdevelopment．Howe

7、ver,manyofouruniversitiesareconsistentwiththeestablishmentofarchiveshasfailedtocomplywiththetimeandconditionsofschooldevelopmentintheconstructionoftheirownarchives．Suchstatusindifferentextentrestrictsthefurtherdevelopmentofarchivesworkincollegesanduniversities．An

8、huiProvinceisconcerned，duetocontinuouslyextendedschoolhistory，schoolteachersandstudentscontinuetoincreaseaswellasthegrowingnumberoffiles，manyexistingarchivesha