小班美术教案车子

《小班美术教案车子》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班美术教案车子篇一　　活动目标：　　1.学习用长方形、正方形粘贴公共汽车和卡车。　　2.培养幼儿的粘贴的兴趣，感受合作的愉快情感。　　活动准备：　　1.一张粘贴好的公共汽车、卡车范画。　　2.幼儿每人一份用不同颜色腊光纸剪成的长方形、正方形、圆形，每组胶水、抹布等。　　活动过程：　　一、出示风景图，引起幼儿的兴趣。　　提问：这是在什么地方?公路上少了什么?　　二、出示范画，进行谈话。　　都都都，什么

2、车开来了?(公共汽车)　　你们看，又开来一辆什么车?(卡车)　　它们用什么形状粘贴起来的?让幼儿说出用长方形、正方形、圆形粘贴成的。　　三、教师分别那起图形，示范粘贴公共汽车和卡车。　　提问：出示长方形，像汽车的什么地方?　　同样出示正方形、圆形。　　四、指导幼儿粘贴。　　要把纸反过来粘浆糊，手在抹布上擦一下，贴好用手掌按按平。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉

3、，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　五、将幼儿粘贴好的公共汽车、卡车布置到墙上的马路图中去。　　教师用语：小朋友真能干，粘贴了一辆公共汽车、一辆卡车，这些车子可以在马路上开了。马路上真热闹，红的红，绿的绿，大家开心吗?　　六、组织幼儿听音乐一起开车子，并且要遵守交通规则。篇二　　教材分析：　　本活动取材于小班上学期建构式课程《轱辘轱辘》主题，是一节小班美术活动。小汽车是小班孩子经常接触也十分喜爱的玩具，在这个活动中孩子们体验到的是小汽车的一种全新玩法：蘸上颜料在大张画纸上进行滚画。会留下什

4、么呢?痕迹啊!而且是色彩斑斓、纵横交错的印记，这就是最吸引孩子的地方。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　整个活动过程导入部分我用音乐将孩子们带入情境，引导孩子观察表达画纸上是谁留下的“脚印”;在教授孩子滚画的方法时，通过自编儿歌帮助幼儿掌握滚画的要领;接着，孩子

5、们在自由练习滚画中观察色彩和花纹的变化;最后是最高潮部分“车队旅行”,即全景式练习滚画，所有孩子的小汽车组成一个车队，在立体的“沙滩-城市-高山-沙漠”全景式场景中进行一次“旅行”。在这个过程中孩子们可以真实的体会经过沙滩和沙漠的感觉(用细沙模拟真实场景)，还能感受山路的高低起伏等，层层递进，学习情绪高涨!希望孩子们能在这样的不同背景变换中找到和同伴一起滚画的乐趣!　　活动目标：　　1、尝试用车轮滚画，观察在滚画过程中色彩和车轮花纹的变化。　　2、体验在不同背景中与同伴一起做画的乐趣。　　活动准备：　　玩具小汽车若干;倒背衣每人一件;范画一张;报纸若干;

6、录音机、《去郊游》cd一张、调好色的海绵托盘12个;方桌10张;废旧纸板箱立体场景　　活动过程：　　一、猜猜谁的印子　　1、随音乐带领孩子开“小汽车”进场，来到“海边”的范画场景中。　　2、引导孩子发现并思考这是谁留下的“脚印”，它是怎么留下来的。　　二、教师示范车轮滚画　　1、以儿歌形式示范车轮滚画的方法，引起幼儿兴趣。　　2、请个别幼儿尝试滚画，强调滚画要领。　　三、幼儿自由滚印　　1、让幼儿分散，在报纸上练习车轮滚画的技巧。　　2、引导幼儿观察色彩和车轮花纹的变化。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是

7、生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、自由地与同伴交流自己是如何滚画的。　　四、游戏活动《车队旅行》　　1、教师带领全体幼儿组成车队进行“旅行”：沙滩、城市、高山、沙漠。　　2、体验在不同场景中和同伴一起滚画的的乐趣。　　3、在音乐声中结束活动。篇三　　活动目标　　1、通过看看、说说、画画，引导幼儿体验美术课的快乐。　　2、培养幼儿的均匀涂色和

8、大胆创造的能力。　　3、通过活动让幼儿简单知道汽车的种类。　　活动准备　　1、涂