小学语文教案火车的故事

《小学语文教案火车的故事》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小学语文教案火车的故事　　火车的故事　　综合课　　1认识“郊、列”等14个生字。会写“名、发”等6个字。　　2正确流利地朗读课文。　　3读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。　　识记生字　　朗读课文书写生字　　朗读感悟　　生字卡片　　两课时　　第一课时　　从题目中我们知道课文是写什么？火车会有什么故事呢？今天一起学习这一课，你将会学到更多的关于火车的故事。

2、　　1、借助拼音自读课文，画出生字。　　2、听录音，标出自然段，想想课文讲了火车的什么故事。　　3、检查识字情况　　1、读第一二自然段时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　指名读，理解“飞驰而过”。　　2、读第二自然段　　读了以后，

3、你了解了什么？理解蒸汽机内燃机电力机车磁悬浮火车　　朗读领会　　3、自读第四五自然段，提出不懂的问题。　　理解“夕发朝至”　　爸爸还说了什么？　　引导理解不懂的地方。　　指导朗读，重点读好长句子：“我国正在……青藏高原。”　　4、读第六自然段　　你也想驾驶火车吗？你想驾驶什么样的火车呢？　　第二课时　　1、学生读生字卡片　　2、游戏：师读一字，生快读相应的卡片，再读词语。　　动发成　　1、观察字型结构，想想怎样写才好看。　　2、重点指导：“发”的第一笔，“成”的斜钩的书写。　　你想象中的新型高速火车是什么样的？展开丰富的

4、想象，以小组为单位，合作设计一列未来的火车，画下来准备交流。　　板书设计:时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　33、火车的故事　　蒸汽机车内燃机车电力火车磁悬浮火车新型火车　　教后记：　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了

5、一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!