九年级语文上册第二单元6侯银匠（第1课时）课件语文版

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1、6侯银匠汪曾祺第一课时一、新课引入总是向你索取却不曾说谢谢你直到长大以后才懂得你不容易每次离开总是装作轻松的样子微笑着说回去吧转身泪湿眼底多想和从前一样牵你温暖手掌可是你不在我身旁托清风捎去安康时光时光慢些吧不要再让你变老了我愿用我一切换你岁月长留——《父亲》二、新课讲解作者简介汪曾祺江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。汪曾祺的作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。二、新课讲解文体常识小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的

2、一种文学体裁。小说三要素：人物形象、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，称为典型人物，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更具代表性。小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写，可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动；既可以写人物的行动对话，也可以适当插入作者的议论；既可以正面起笔，也可以侧面烘托。二、新课讲解字词注音掸土（dǎn）浆洗（jiāng）噗嗤（pūchī）寒碜（chen）坠脚（zhuì）抽屉（tì）账簿（bù）錾（zàn）二、新课讲解解释词语掸土：坠脚：寒碜：錾：用掸

3、子或别的东西轻轻地抽或扫，去掉灰尘。丢人，有失体面。吊在下面的东西，多指装饰物。在金银上雕刻。二、新课讲解故事情节小说讲述了一个怎样的故事？中心事件是侯菊出嫁。小说按照怎样的顺序叙述？按照时间顺序叙述故事：出嫁前、出嫁时、出嫁后。二、新课讲解故事情节小说围绕故事叙述了哪些生活片段？侯菊精明能干；侯银匠选定女婿人选；加工陪嫁首饰；侯菊改装花轿；送女儿上轿出嫁；侯菊出租花轿；侯菊持家有方，成为当家媳妇；侯银匠消磨长夜的寂寞。二、新课讲解故事情节（1～3段）：交代侯银匠父女俩的概况。（4～10段）：侯菊出嫁前的准备。（11～16段）：侯菊出嫁后在陆家成了当家

4、媳妇。（17～21段）：女儿出嫁后，侯银匠孤独寂寞。二、新课讲解文本探究（第3段）“侯银匠中年丧妻……很精到”，对全文情节展开有什么作用？从父女相依为命着眼，为下文选女婿、打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。从突出侯菊的精细能干着眼，为写侯菊改装花轿、出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。二、新课讲解小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安排的理由。侯家父女相依为命，侯菊继承了父亲的精细、勤劳等品质，写侯菊就是表现侯银匠。女儿出嫁是他生活中的大事，更多描写此时此刻的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。截取侯菊出嫁前后

5、的片段，正面描写侯菊，间接烘托出侯银匠的人生况味。实写侯菊，暗写侯银匠，更有情趣。描写女儿出嫁前后的情景，在人物关系中表现中国传统的人情美、人性美，意味深长。文本探究三、归纳小结小说叙述了侯银匠嫁女儿前后的生活故事，展现了旧社会普通劳动者的人生状况，刻画了他们勤劳朴实、精明能干的性格特点，表现了具有浓郁地方特色的人情美、人性美，也展示了社会底层人物生活的艰辛，寄寓了作者对社会底层人物的理解与同情。四、强化训练小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，请简要分析。要花轿早有打算。改装花轿心灵手巧。出租花轿善于经营，贤惠体贴。五、布置作业课外阅读汪曾祺的《受

6、戒》或《大淖记事》，写下自己的读书随笔并与同学交流。