调动教师工作积极性几点策略

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1、-调动教师工作积极性的几点策略中央电大楚雄分校07级（春）教育管理本科姓名：朱明芬学号：071100045目录摘要…………………………………………………………………………2关键词…………………………………………………………………………2一、选题目…………………………………………………………………2二、存在的问题……………………………………………………………2三、主要做法与对策………………………………………………………3(一)改革人事制度,实行聘任制制定文件、政策、措施………………3(二)学校领导要主动了解和关心教师的政治、工

2、作、生活的需要……………………………………………………………………41、关心教师生活………………………………………………………42、发挥感情投入的作用………………………………………………53、实行精神鼓励与物质奖励相结合…………………………………5(三)提升教师幸福感的几点做法………………………………………………6(四)坚持正面引导和教育,逐步提高教师工作的积极性……………………71、发挥管理者的率先垂范………………………………………………72、注重教师政治学习和专业知识的学习………………………………7(五)凝聚人心所向是关

3、键………………………………………………………81、领导表率是凝聚人心的关键…………………………………………82、思想工作是凝聚人心的动力…………………………………………93、帮困解难办实事是凝聚人心的重要工作……………………………9参考文献………………………………………………………………………10.---调动教师工作积极性的几点策略中央电大楚雄分校07级（春）教育管理本科姓名：朱明芬学号：071100045摘要：教师队伍的管理是一项系统工程，既包括人力、财力、物力的配置使用，也包括教育、教学及其他工作环节的协调监控，其中最富

4、有实际意义的是教师工作积极性的调动与发挥。 教师是学校教育的主力军，是教育教学改革的探索者和实践者。通过有效途径挖掘教师的创造力，调动与激发教师的积极性、主动性，制定激发教师积极性的有效措施，是学校管理工作面临的重大主题。 关键词：学校管理调动教师积极性 一、选题目的。 蟠猫中心小学学校始建于1941年，称北新乡中心学校，为两级小学。1953年称蟠猫中心小学含初中、小学。2006年秋，教育体制改革，分离出附属初中班，成立“蟠猫中心小学”仅设小学部在中心学校，下辖碑厅、蟠猫、古岩、朵苴、双龙、龙泉、阿橄榄、联丰8所完小和4所村

5、小、1所中心幼儿园，全乡共有图书6369册，办公电脑4套，远程教育信息化设备7套，现有在校学生972人，教师73人，其中本科5人，专科56人，小学高级教师10人，小学一级教师52人，二级教师8人，未定级教师3人。蟠猫中心小学在蟠猫乡政府所在地的大古岩村，属少数民族聚居区。我们的办学宗旨是“以德育为首位，以教学为中心，以安全为保障，群策群力构建和谐校园”，服务的宗旨是“一切为了孩子，为了孩子的一切”，学校校训是“崇德立志、勤学善思”，校风是“团结、奋进、求实、创新”，学风是“乐学、善思、创新、会用”，师风是“守法、诚信、自强、

6、奉献”。在新一任领导班子的精心管理、教育、苦干、实干下，近两年的教育教学成绩均名列山区片前列。二、存在问题 .---我乡地处县城西面约25公里处，属少数民族贫困山区，且交通不便等诸多因素的影响，有相当一部份教师工作的积极性不高，对工作比较懈怠，表现消极，不主动、不认真、不用心。究其原因学校的机制、体制方面也存在很大的问题。在大力推进素质教育的今天，教师的教育思想、教育观念还难于适应教育改革的要求，干多干少一个样，干好干坏一个样。少数教师甚至以为教学工作量多少、教学质量好坏与工资无关，学校领导又能奈我何，因而得过且过，不思进取

7、。学校工作缺少活力，教育教学质量远落后于城区小学。 三、主要做法与对策 邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设事业培养合格的人才，培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”这就清楚地告诉我们，在培养人才的过程中，起关键作用的是：“人的因素”。如何发挥人的管理效能，是全面实现学校工作目标的直接因素。学校管理工作千头万绪，关键是搞好对教师的管理。教师中蕴藏着极大的工作热情，只有学校领导善于调动它，才能成为推动教育教学改革的巨大力量。在学校管理中，如何提高山村教师工作的积极性呢？下面就如何调动教

8、师工作的积极性问题笔者谈几点看法。    （一）改革人事制度、实行聘任制，制定文件、政策、措施 。1、蟠猫乡2007年9月改革人事制度，新聘任2位副校长、1位教导副主任和1位少先队辅导员。能者上，庸者下，实现真正意义上的能上能下，职权利相统一。在领导实行聘任的同时，各村完小教师也实行了聘任