（广东专版）2018年秋九年级语文上册周末作业（二）习题课件新人教版

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1、周末作业(二)2．根据拼音写出相应的词语。(1)唐宗宋祖，稍逊fēngsāo()。(2)是燕在梁间nínán()。(3)请你假设人类幻想的某种令人yǎnhuāliáoluàn()的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座园林。(4)我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友qiǎngguōbùshě()。风骚呢喃眼花缭乱强聒不舍C4．下列对病句的修改不正确的一项是()A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。(应在句末加上“的效率”)B．世界经济论坛预测，到2020年，全球约有500

2、万左右工作岗位可以实现自动化。(删去“左右”)C．随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。(应去掉“随着”或“使”)D．在巡检排查过程中，我市电力部门解决并发现了居民用电方面的问题。(“的”后面加“许多”)【解析】语序不当，应是“发现并解决”。D5．仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。李清照，其实我懂你。你，才貌双全，诗词更是你美的极致：(1)“______________________________________________；“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”是你温婉

3、的美；“泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕”是你喜悦的美；(2)________________________________________________。生当作人杰，死亦为鬼雄”是你刚劲的美“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”是你忧愁的美二、课内文言文阅读庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多

4、会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而

5、乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。迫近详尽日光7．用现代汉语翻译下列句子。(1)登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。________________________________________________________________________________________________________________________________(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为。____________________

6、___________________________________________这时登上这座楼来，就会有离开国都，怀念家乡，担心(人家)说坏话，惧怕(人家)批评指责(的心情)，举目望去，一片萧凉，(必将)感慨悲伤到极点啊。我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于(以上)两种心情。8．下列对文章的分析，不正确的一项是()A．“微斯人，吾谁与归”表达了作者对当时世态炎凉的悲观情感。B．“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。C．全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟

7、。D．文中写景并不是作者的写作目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规劝友人。A三、名著阅读镜子艾青仅只是一个平面/却又是深不可测它最为真实/决不隐瞒缺点它忠于寻找它的主人/谁都从中发现自己或是醉后酡颜/或是鬓如霜雪有人喜欢它/因为自己美有人躲避它/因为它直率甚至有的人/恨不得把它打碎9．这首诗歌中的“镜子”是怎样的一个艺术形象？请结合原诗简要赏析。___________________________________________________________

8、________________________________________________________________________________________________________________________________________10．这首诗歌主要运用了什么修辞