陕县电教馆2015年度工作计划.doc

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1、陕县教育体育局陕教体文〔2015〕19号2015年电教及教育装备工作意见各乡镇中心校、县直各学校：根据陕县教育体育局2015年工作意见和省市教育主管部门要求，制定本意见。请认真贯彻落实。一、指导思想坚持以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，坚持以办人民满意教育为目标，牢固树立责任意识、质量意识、创新意识、学习意识，以硬件配备为基础，以资源建设为重点，以有效应用为核心，以信息技术培训和规范化管理为保障，以试点和课题研究为引领，努力提高教育教学信息化和教育技术装备配备管理应用水平，促进陕县教育事业持续、均

2、衡、健康发展。二、主要工作任务1、加大投入，使全县中小学-5-图书仪器和信息化设备达到义务教育发展基本均衡县创建要求。2、加快“三通两平台”建设。建设2个以上网络直播互动教室，争取50人以上的农村小学和教学点都有2套多媒体，20人以上的教学点都能配备一套多媒体。计算机配备，初中的生机比达到8:1以上，小学的生机比达到10:1以上，师机比达到2：1以上（高中达到1：1）。3、加大优质数字教育资源开发应用力度，提高优质资源共建共享水平。4、中小学实验教学开课率达到100%。初中毕业生理化生实验操作考试合格率达到9

3、5%以上，优秀率达到85%以上。5、加强管理，促进应用。落实教育技术装备管理规范，提高中小学教育技术装备管理规范化、电子化水平。更好地发挥图书仪器设备的教育功能。6、扎实有效开展教师教育技术能力培训，全面提高广大师生应用信息技术进行教与学的水平。7、深入开展电化教育和实验教学研究，积极探索新的教育教学模式和方法。教育信息化改革试点取得新成果。8、全面完成各项中心工作。三、措施要求1、圆满完成农村义务教育薄弱学校改造工程装备类项目建设，认真实施全面改薄计划，积极争取政府和各界支持，提高学校硬件建设标准。-5-2

4、、广泛开展优质数字教育资源评选推荐工作，逐步丰富县、校两级数字资源库内容。不断完善陕县教育资源管理服务平台功能，逐步实现优质教育资源共建共享。3、在充分调查研究的基础上，根据不同学校不同层次教师需求，开展有针对性有实效的培训和指导。坚持培训、服务进学校，为全县师生提供高质量、面对面的服务和培训。4、积极开展“网络学习空间人人通”实验，动漫教育实验，继续推进信息技术与学科教学相融合课题研究，努力探索信息技术环境下的新的教育教学模式和方法，促进教学质量显著提高。5、组织开展学校科技创新成果展评、“一师一优课、一课

5、一名师”、教育信息化应用优秀成果评选、信息技术与学科整合优质课评选、中小学教师教育软件大赛、学生电脑作品大赛、实验优质课赛奖、优质资源评选等一系列活动，促进师生素质全面提升。6、严格按照省市要求，全面普及实验教学。科学安排、严密组织中招理化生实验操作考试，确保考试公平、公正、安全、顺利完成。7、狠抓工作落实，确保事事有布置、有督导、有结果、有评价、得实效。完善考评监督机制，及时对表现突出的单位和个人予以表彰，对表现不好、出现失误的提出严肃批评和整改要求，确保高标准完成各项工作。-5-8、各单位要高度重视并加强

6、对电教和教育装备管理工作的领导，进一步明确主管领导和具体责任人，细化岗位职责，创新工作方法，加大工作力度，积极参与认真组织各项活动，创造性开展工作，圆满完成各项目标任务。陕县教育体育局二0一五年三月三日主题词：教育电教装备工作意见陕县教育体育局党政办公室2015年3月9日印发（共印6份）-5-陕县电教馆2015年大事安排时间主要工作1月1、薄改项目县校级验收；2、2014年度优质资源评选；3、教育装备统计年报；4、评估各单位目标完成情况。2月1、慰问老干部；2、研究2015年工作；3、中央电教馆教育信息化数据

7、统计上报。3月1、组织参加全省青少年科技创新大赛。2、制定下发中招实验操作考试细则,筹备考试工作。3、薄改仪器设备省级抽检。4、“网络学习空间人人通”实验校申报。5、中小学电脑作品评选。6、征集申报省级信息技术研究课题。4月1、组织开展中招实验操作考试。2、举行“信息技术课堂应用”优质课观摩周活动。3、优质教育资源征集（一）。4、“一师一优课，一课一名师”优课评选。5月1、调研各校教育技术培训需求。2、举办优秀动漫作品评选活动。3、“网络学习空间人人通”实验校建设。4、实验补考、总结、成绩上报。5、优质教育资

8、源征集（二）。6月1、举行多媒体教育软件大赛及信息技术教育优秀成果评选活动。2、教育装备管理规范化工作督导。3、组织实验优质课赛讲。4、优质教育资源征集（三）。7-8月1、组织开展教育技术能力培训。2、宣传组织参加河南省基础教育信息资源应用优秀成果评选活动。3、优秀教育资源展评（一）。9月1、信息技术研究课题评估。2、县级科技创新成果展评。3、动漫教育和“网络学习空间人人通”实验工作调研。4、优质教