学前班语文教案下学期

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里学前班语文教案下学期  学习儿歌,能够背诵儿歌以下是小编收集的学前班语文教案下学期,仅供大家阅读参考!  学前班语文教案下学期  aieiui教学目的  1.学会aieiui三个复韵母和它们的四声,认清字母的形,读准音。  2.练习声母与复韵母aieiui的拼音。正确熟练地读准每个音节,并练习直呼。  3.正确书写三个音节。  教学时间:2课时  教学重点  1.学会三个复韵母和它们

2、的四声,能正确地读音和书写。  2.正确书写三个音节。  教学难点  读准复韵母的音  教学过程:  一、复习  小朋友,你们好!就在刚才,我遇见了六位老朋友。听说我来上课,就嚷嚷着要一同来,你们欢迎吗?那好,我把它们请出来。  熟悉吗?谁来介绍一下?指名读。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老

3、师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  如果戴顶帽子还认识吗?开火车读。课件显示:aeui(逐一出示)  aieiui  看到了什么?(它们结成朋友)  1  单韵母的兄弟感情很好,单韵母i瘦瘦的,胆子也小,ɑ,e,u主动带他出去玩。所以,站在这里的不是一个字母了,它们叫复韵母板书:复韵母  二、学习殿堂  学习ai  1、看看这是什么?  2、又看看这是什么?  3、当它们做了朋友以后会变成什么?要先摆好ɑ的口型,再摆好i的口型,由ɑ滑到i,ɑ的发音短,i的发音长。  指名读。纠正。齐读。  4、现在,老师想和小朋友合作读,

4、谁愿意和我合作?  我现在是坐在教室的小朋友,你是我的同桌。请你读ai,读三遍。现在我读,你听。象我们这样你读我听,我读你听,小朋友会不会?现在同桌小朋友合作读读ai。  5、复韵母也有四声。但复韵母标调很有趣,今天小白鸽来到我们班上,还给我们带来了一首儿歌呢。请同学们看黑板。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习

5、,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  跟老师读。所以我们这个复韵母ai的声调就标在a上。  6、  ai的四声会读吗?自己读读,先按着顺序读,再倒过来读读。2  指名读。开火车读。  7、现在我表演一个动作,请你们看了后,用ai四声中的一个说一句话。  课中休息  刚才我们学习了ai的许多知识,大家学得又快又好。  小朋友幼儿园里学过一首歌《拔萝卜》,还记得吗?现在我们一起来听这首歌,大家跟着一起唱,我们还可以加上动作。  学习ei  1、读准ei  小朋友,拔萝卜累不累?不累,我们这么多人一齐ei哟ei哟

6、地拔萝卜,萝卜一定拔得又快又多。ei哟ei哟的ei就是我们今天要学的第二个复韵母。  板:ei  2、ei由哪两个单韵母手拉手?谁会读?  指名读。请注意,读这个音,口型也要变化,而且要读得短一些。师示范。  再指名读,齐读。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼

7、里,记在心里  现在稍微加快点速度,连读三遍,ei、ei、ei。拔萝卜呀——,用点劲呀——,齐心协力——,加油干哪——。  3、读ei的四声  自己读一读。顺序、倒序。指名读。  现在我们又要同桌合作了,这回读书上ei的四声。先翻到。同桌小朋友用手指着四声考同桌,他读得好,你表扬他。请一组试着合作。  3  4、游戏:听老师说一句话,想想其中的ei是第几声,用手势表示。示范一下。  小耳朵真灵。打乱顺序,一起读一读。  出示草莓图。这是什么?里边藏着ei的第几声?看着图  出示小公鸡。小公鸡喔喔叫。摇摇——起得早。又有什么发现?说话。 

8、 学习ui  1、小朋友,老师想和你们做一个打电话的游戏,你们愿意吗?我来当妈妈,你们来当孩子。  师:孩子们,你们今天学了几个复韵母?  生:两个,ai和ei。  师:不对呀,妈妈听说你们要学三个复韵母呢

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